СЕГОДНЯ НУЖНО УЖЕ СДАТЬ​">

В Греции уже в очень ранние времена большое внимание уделялось образованию детей. Обучение детей начиналось с семи лет. Богатые родители предпочитали домашнее обучение. Бедные пользовались услугами школ. 

На первых этапах обучения детей преимущественно учили писать и считать, давали сведения об истории, праву и литературных произведениях.

Римляне заботились и о том, чтобы получили образование женщины в связи с той ролью, которую они имели в семье: организатор семейного быта и воспитатель детей в раннем возрасте. 

Так же в греческих школах учили ясно и красиво говорить. Ученики за­учивали стихи Гомера и других поэтов. Греки не считали образованным человека, не умевшего петь и танцевать.

1)Предпосылки создания древнерусского государства: рост имущественного неравенства, развитие внешней и внутренней торговли, выделение родовой знати, необходимость защиты от внешних врагов, появление системы управления, складывание соседской общины. / 2) Я считаю, что Олега. Так как именно Олег совершил в 882 году поход на Киев и объединил Киев и Новгород под своей властью. Рюрик же ничего не основывал, он просто приехал княжить в Новгород. / 3) Присоединение к Киеву племен: древлян, северян, кривичей, радимичей, уличей, тиверцев, объединение Новгорода и Киева в 882, создание системы сбора дани - появление таких понятий как тиуны (княжеские администраторы), уроки (размер дани), погосты (место сбора дани), то есть полюдье отменялось, а дань стала строго нормированной, чтобы избежать восстаний. Походы на Византию в 907, 911, 944 + заключение выгодных мирных договоров. Именно эти события росту могущества Древнерусского государства.