Задание 3. Классифицируйте последствия формирования и функционирования командно-административной системы в 20–30 гг. ХХ века. Вставьте номера утверждений в соответствующие столбцы. 1. Государственная собственность практически на все экономические ресурсы;

2. Непосредственное правление всеми предприятиями из единого центра;

3. Централизация системы управления экономикой;

4. «Захват государства партией»;

5. Уничтожение гражданских свобод;

6. Унификация общественной жизни;

7. Культ личности И.В. Сталина;

8. Полный контроль партией над политическими настроениями граждан;

9. Концентрация власти внутри партии в руках узкой группы лиц - членов Политбюро и ЦК;

10. Формальный характер Советов, их вытеснение с политической арены;

11. Создание тяжёлой промышленности и военно-промышленного комплекса;

12. Достижение всеобщей грамотности населения, развитие науки;

13. Ликвидация безработицы в городах;

14. Значительное снижение урожаев и поголовья скота в первые годы коллективизации;

15. Гигантские потери людских ресурсов в результате репрессий и голода.

Смысл провозглашения Генеральных штатов Национальным собранием заключалась в том, что сразу нашлось много сторонников новых реформ. Более того, Национальное собрание представляло интересы не отдельных сословий, а всех французов. Необходимо было выработать и принять Конституцию Франции, разработать и утвердить справедливые налоги. Депутатам легче было решать все новые вопросы, заручась поддержкой большинства: священников, дворян, солдат из местного гарнизона. ну вот я нашёл информацию счастливо :)

Объяснение:

точно фимия может химия ?

если химия то

Объяснение:

естествознания, наука, изучающая вещества, также их состав и строение, их свойства, зависящие от состава и строения, их превращения, ведущие к изменению состава — химические реакции, а также законы и закономерности, которым эти превращения подчиняются. Поскольку все вещества состоят из атомов, которые благодаря химическим связям формировать молекулы, то химия занимается, прежде всего, рассмотрением перечисленных выше задач на атомно-молекулярном уровне, то есть на уровне химических элементов и их соединений. Химия имеет немало связей с физикой и биологией, по сути граница между ними условна[4], а пограничные области изучаются квантовой химией, химической физикой, физической химией, геохимией, биохимией и другими науками. Является точной наукой