1. Допиши разделительный вопрос. Mike can't make a chair, ? A) does he
Б) isn't he
В) can he
Г) hasn't he
2. Укажите верный вариант
А) Did he go to school yesterday?
Б) Why did you to go home early?
В) What do you do last week?
Г) Did she works today?
3. Укажите верный вариант. Who spoke English well? -Alice .
А) is
Б) does
В) has
Г) did
4. Укажите предложение в present perfect.
А) chess
Б) yacht
В) rich
Г) children
5. Укажите верный вариант.
Why you bought so much sugar?
А) do
Б) are
В) have
Г) ___
6. укажите верный вариант.
Mum ___ a cake yesterday but she ___ the shopping.
А) make / doesn't do
Б) makes / didn't
В) made / didn't do
Г) mades / didn't does
7. укажите верный вариант
А) The letter was send last week
Б) Yhe article will be translated
В) I am worked at the moment
Г) The bridge is built in 1958​

Русско-японская война (январь 1904 г. - август 1905 г.) была проиграна Российской империей по многим причинам. Немалые военные силы традиционно располагались на западных границах российского государства, в ожидании угрозы со стороны Германии и Австро-Венгрии. Несмотря на форсированное строительство железных дорог, переброска на Дальневосточный фронт крупных армейских соединений по железной дороге занимало достаточно длительное время. Япония буквально за десять лет до начала войны с Российской империей нанесла сокрушительное поражение Китаю, и активные действия русских в Манчжурии вызывало неприкрытое раздражение японцев. Внезапным нападением японского флота на русскую военно-морскую эскадру в Порт-Артуре были выведены из строя лучшие корабли. В августе 1904 года началась длительная блокада и осада города, которая продлилась вплоть до января 1905 года и завершилась его сдачей. Война с японцами завершилась поражением России и заключением Портсмутского мира в сентябре 1905 года. Среди главных причин неудач русской армии было значительное отставание в военно-технологическом плане от противника, отдаленность Дальневосточного края от остальной России, а также бездарнейшая тактика русского военного командования, во глава с адмиралом Евгением Алексеевым. Кроме больших потерь в живой силе и технике, территориальных уступков, в Российской империи существовало огромное недовольство народа результатами войны, и нарастали революционные настроения, которые вылились в Первую Русскую революцию (1905-1907 гг.).

В 19 веке различные радикальные теории переживали свой расцвет потому, что сторонники радикального течения призывали к уничтожению любой власти вообще. Они считали, что на смену государству должен прийти всеобщий союз (федерация) свободных самоуправляющих общин. Основная идея заключалась в постепенном уничтожении собственности и в политической справедливости. А утопические учения оказались несостоятельными по причине того, что реализовать их на практике не представлялось возможным в принципе. Основными идеями утопических учений была модель «уравнения» предпринимателей и рабочих, интересы которых должны совпадать, т.е. хозяева должны честно делиться своими прибылями с работниками. Утописты отрицали сильную государственную власть, но считали, что она необходима, чтобы члены общества не нарушали закон. Радикальные учения, зовущие к насильственному переустройству общества, естественно, были более жизненными, нежели утопические учения, которые были менее реалистическими.