2. Основными чертами образования в России в 18 веке было:
5) сословный характер образования;
3. Соотнисите учебные закодения и мотаркое, в прав
A) Смольный институт благородных девиц: Ек2
Б)Петербургский университет : П1
B) Московский университет: Елиз.Пп
I) Кадетский корпус : Анна И.
4. « Петр время был автором книги "Юности честное зерцало, О чем было данное сочинение?
3) об этикете и правилах поведения;
5. Первым российским ученым - энциклопедистом стал М. В. Ломоносов. Это значит, что:
1) он достиг высот во многих областях знания;
6. Соотнесите архитектурные стили в России 18 века с их особенностями
БАРОККО:
J) обилие декоративных деталей , пышную украшенеия, пышные интерьеры
КЛАССИЦИЗМ:
2) античное наследие - как идеальный образец , 6) портик и треугольный фронтон , 3) строгая симметри Я
не копатели коломиец - что это написано?
Морис Фальконе
Франческо Бартоломео Растрелли _
3) Федор Шубын Er) Иван Аргунса
Д) Василий Треппаковск
E) Денте С.
24) Васканӣ Баженов
3) Антон Лосенко
НЕПОНЯТНО ЧТО НАДО СДЕЛАТЬ В ЭТОМ ЗАДАНИИ
Я Дикус Максимус, богатый патриций Римской Империи и я рабовладелец. Но недавно я узнал про преимущества колонов перед рабами, и теперь я решил отказаться от рабского труда. Причины этому такие:
1)Я правоверный христианин, а христианство решительно осуждает рабовладение
2)Содержание рабов достаточно дорого, это я должен им все обеспечивать - еду, туалет, развлечения и теплый кров, в отличие от свободных крестьян
3)Чтобы заставить рабов работать необходим силовой апарат, а его содержание очень дорого. Колон трудится сам.
4)Работая из под палки, раб занимается сельским хозяйством, горными работами и аутофеляцией крайне плохо, ему нет никакого смысла работать. Колоны же заинтересованы в результатах своего труда и работают намного лучше.
5)Рабу не нравится положение раба и он постоянно норовит убежать, а то и начать восстание. Колоны предпочитают работу восстаниям.
Вывод - рабы экономически невыгодны, в отличие от свободных колонов платящих налоги мне.
