Ш. Кудайбердиулы труды - «летопись тюркских, казахских, киргизских и ханов», трактат «мусульманский договор» и другие.
Значение трудов - Много мудрых мыслей и истин можно почерпнуть в многочисленных баснях, афоризмах и загадках великого мыслителя.
М.Копеев Труды - «Исабек Ишан», «Муса Шорманов», «Сарыарқаның кімдікі екендігі»
Значение трудов - Благодаря его трудам до нас дошли исторические предания, этнографические материалы, подробные генеологии ханов, султанов, биев, батыров, ходжей Казахстана.
К.Халид Труды - "Очерки истории пяти восточных народов" Значение трудов - Благодаря трудам К.Халиди мы можем узнать о жизни уйгур, узбеков, казахов, монголов и племени шин.
Объяснение:
Вывод - Труды этих ученых позволяют нам узнать о жизни тогдашних людей, а также их историю. Без этих трудов мы не смогли бы узнать историю этих времен.
Подвести учащихся к пониманию причин, последствий, характера военных походов фараонов Древнего Египта.
2) Развивающая:
Распознавать интересы различных общественных групп, использовать документы как источник знаний.
3) Воспитательная:
Показать детям жестокость походов, последствия походов.
Методы обучения: объяснительно-иллюстрированный, частично-поисковый, репродуктивный.
Ход урока
1. Орг. Момент
2. Вступительное слово учителя.
– Вспомните, кто такие фараоны?
– В какой стране они правили?
– Какой была власть фараона?
3. Переход к изучению новой темы.
Итак, мы выяснили, что ремесленники, земледельцы, вельможи – все подчинялись фараону. Самому могущественному человеку Древнего Египта.
