ответьте 1. одно из направлений образования наиболее развитие в казахстане начала xix века? • 2.в переводе с арабского означает «школа»? • 3. религиозное учебное заведение, готовившее мулл? * 4. великий казахский просветитель, философ и поэт выпускник медресе «ахмет- риза"? * 5.до революции 1917 г. шкоды назывались? • 6. город, где ш. валиханов получил образование? • 7. высшее учебное заведение. • 8. хан букеевской орды внесший вклад в развитие образования? • 9. выпускник сан- петербургской военно- медицинской академии? • 10.в каком городе индии получил образование о. турмаганбетов? • 11.в республике казахстан по конституции образование? • 12тема нашего урока о развитии народного​

К сожалению, я могу только предоставить текстовые ответы и не могу предоставить фотографии. Однако, я могу подробно объяснить, как выделить территорию Греции в 8 веке до н.э. и колонии, которые были заселены греками.

В 8 веке до н.э. Греция состояла из нескольких регионов, каждый из которых имел свои границы. Некоторые из этих регионов включали Аттику, Пелопоннес, Восточную Грецию и острова Эгейского моря.

Для начала, возьмите карту Греции и подготовьте различные цвета, которыми вы будете изображать границы различных регионов. Затем, сделайте следующие шаги:

1. Выделите Аттику, которая является регионом, в котором находится Афины - древняя греческая столица. Аттика - это полуостров на севере Греции.
- Изобразите границы Аттики разным цветом на карте.

2. Подумайте о других регионах Греции, таких как Пелопоннес. Пелопоннес - это полуостров на юге Греции.
- Выделите границы Пелопоннеса на карте другим цветом.

3. Обратите внимание на Восточную Грецию. Это регион восточнее Аттики и находится на побережье Эгейского моря.
- Используйте еще один цвет, чтобы показать границы Восточной Греции на карте.

4. Не забудьте также показать острова, которые были колонизированы греками. Некоторые из самых известных колоний греков включают Сицилию, Крит и Кипр.
- Используйте отдельные цвета, чтобы выделить эти колонизированные острова на карте.

Это пошаговое решение поможет школьнику понять, как выделить территорию Греции в 8 веке до н.э. и колонизированные греками регионы. Однако, я рекомендую вам использовать реальную карту Греции для более точных отображений и лучшего понимания географии тех времен.

Хорошо, давайте пошагово разберем данный вопрос.

1) Первым событием в нашей последовательности было заключение Люблинской унии. Люблинская уния была подписана в 1569 году и представляла собой договор между Королевством Польским и Великим Княжеством Литовским, объединивший их в Речь Посполитую.

2) Затем следует утверждение III Статута Великого Княжества Литовского. Этот статут был утвержден в 1588 году и стал одним из основных правовых актов Речи Посполитой, регулирующих вопросы организации и управления государством.

3) Далее идет захват Полоцка войсками Ивана Грозного. Это событие произошло в 1563 году во время Ливонской войны. Полоцк был одним из главных городов Великого Княжества Литовского и был захвачен российскими войсками под командованием Ивана Грозного.

4) Четвертым событием является издание «Уставы на волоки» - основного документа аграрной реформы (волочной померы). Этот документ был издан в 1497 году и являлся попыткой регулирования отношений между помещиками и крестьянами в Великом Княжестве Литовском.

5) И, наконец, пятый элемент - Берестейский церковный собор и заключение Брестейской церковной унии. Эти события произошли в 1596 году и стали важным этапом в истории православной церкви в Великом Княжестве Литовском. В результате собора была заключена Брестская церковная уния, которая установила униатскую церковную общность.

Итак, правильная хронологическая последовательность исторических событий выглядит следующим образом:

4) Издание «Уставы на волоки» основного документа аграрной реформы (волочной померы)
3) Захват Полоцка войсками Ивана Грозного
1) Заключение Люблинской унии
2) Утверждение III Статута Великого Княжества Литовского
5) Берестейский церковный собор и заключение Брестейской церковной унии