reginakajbeleva
13.09.2021 01:50

1.Оцените качества Тауке,за которые он был избран ханом. 2.Объясните значение составления свода законов "Жеты жаргы".3. Для чего Тауке хан. развивал отношения с Россией и что для этого предпринимал?4.Какую опасность несли казахам джунгарские нашествия !!​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
ramazancheh20
23.07.2020 20:46
Следует заметить, что нацисты, чувствуя свой конец, уничтожили многие документы.Так, например, до нас не дошёл в полном виде многотомный план "Ост" касающийся "освоения" Германией советской территории.Из сохранившихся документов можно сделать следующие выводы.
1. Предполагалось физическое уничтожение народов Восточной Европы.
а) Отправки в концлагеря.Про это написано и снято много. Суть в том, что путём непосильного труда и отвратительных жизненных условий из заключённого получался ходячий скелет.Таких отправляли в газовую камеру.
б) Уничтожение в газенвагенах. В Белорусии и Украине фашисты распространили уничтожения путём удушения выхлопными газами в автомобилях.Существовали и рекомендации как правильно применять такую технику. А на машинах рисовали домики с окошками, чтобы местное население не боялось и послушно шло на гибель. В Украине таким освобождали сёла для немецких колонистов.
в) Отправка на работу в Германию.На первый взгляд звучит безобидно. Реально это была та же голодная смерть, что и в концлагере. Владельцы "остовских" работников при болезнях и истощении отправляли их в ближайший лагерь смерти.
г) Прокормление оккупационных войск за счёт местного гражданского населения.Забирали всё съестное, что попадалось.
д) Истребление военнопленных.
е) Особо следует отметить истребление детей, Использование для забора крови, экспериментов.
2. Мероприятия для ограничения рождаемости. В концлагерях активно проводились работы по изучению различных методов стерилизации.От простой кастрации до рентгеновского облучения и различных химических
3.Мероприятия по воспитанию в немецком духе. В школах, где они работали, висели портреты Гитлера. Учителя должны были рассказывать о высокой немецкой культуре, давать начальные знания немецкого языка.Поощрялось религиозное воспитание в духе покорности властям.
 
0,0(0 оценок)
Ответ:
vladuha691
28.03.2023 12:57

В Руси с XI-XII веков была феодальная раздробленность – государство было разделено на многочисленные княжества, постоянно враждующие между собой, т.е. единым государством оно не являлось.

Его окончательному объединению в следующие факторы:

Союзничество для борьбы с Золотой Ордой

Купля и продажа княжеств

Захват одного княжества другим

Присоединение мелких удельных княжеств к более крупным

В итоге образовались два огромных княжества Владимирское и Московское, которые слились в одно государство в 1521 году.

В европейских государствах в Средние Века страны были разделены на огромное множество феодальных владений. Они были полностью независимы друг от друга, и производили собственные продукты питания, инструменты и все остальное, что им было нужно. Иногда один феодал шел на другого войной чтобы завладеть его землей и крестьянами, так как его основной целью было расширять и в то же время защищать свои владения.

В ходе междоусобных войн погибали многочисленные люди, воины и крестьяне, сжигались деревни. Из-за этого экономика страны пришла в полный упадок. Для решения этой проблемы, мелкие феодальные государства объединялись в одно большое, получая преимущество над остальными.

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота