Назвіть мистецькі твори 14-15 ст які збереглися до наших часів

(Проси если не то написал)

В XIV—XV вв. удельная Русь настойчиво собирала свои «дробившиеся части в нечто целое. Москва стала центром образовавшегося этим путем государства» (В. О. Ключевский) . Процесс собирания русских земель вел к становлению единого Российского государства. Разоренная, обескровленная монголо-татарским игом, разделенная на десятки удельных княжеств страна в течение более чем двух столетий последовательно, трудно, преодолевая преграды, шла к государственному и национальному единству.
Предпосылки объединения. Особенности процесса объединения русских земель состояли в том, что его экономические и социальные предпосылки созревали постепенно, по мере того как набирал силу сам процесс, отставая от него. Рост населения, восстановление разрушенного хозяйства, освоение заброшенных и новых земель, распространение трехполья, постепенное оживление городов и торговли — все это объединению, но едва ли делало его действительно необходимым. Решающие предпосылки сложились в политической сфере. Главным импульсом было становившееся все более настойчивым стремление к освобождению от ордынского ига, от покровительства и понукания, к обретению полной независимости, к отказу от унизительных поездок в Орду за ярлыком на великое владимирское княжение, от уплаты дани, от поборов. Борьба за объединение слилась с борьбой против Орды. Она требовала напряжения всех сил, сплочения, жесткого направляющего начала. Этим началом могла быть только великокняжеская власть, готовая действовать твердо, решительно, безоглядно, даже деспотически. Князья опирались на своих слуг — военных в первую очередь — и расплачивались с ними землей, передаваемой в условное владение (из этих слуг и этого землевладения позднее вырастут дворянство, поместная система, крепостное право) .
К предпосылкам объединения следует отнести и наличие единой церковной организации, общей веры — православия, языка, исторической памяти народа, хранившего воспоминания об утраченном единстве и о «светло светлой и прекрасно украшенной» Земле Русской.
Почему Москва стала центром объединения? Объективно примерно равные шансы возглавить процесс объединения русских земель имели два «молодых» города — Москва и Тверь. Они находились на северо-востоке Руси в относительном отдалении от границ с Ордой (и от границ с Литвой, Польшей, Ливонией) и потому были защищены от внезапных нападений. Москва и Тверь стояли на землях, куда после Батыева нашествия бежало население владимирских, рязанских, ростовских и других княжеств, где наблюдался демографический рост. Через оба княжества проходили важные торговые пути, и они умели пользоваться выгодами своего местоположения. Исход борьбы Москвы и Твери определялся поэтому личными качествами их правителей. Московские князья в этом смысле превосходили тверских конкурентов. Они не были выдающимися государственными деятелями, но лучше других умели приноровиться к характеру своего времени» .
Этапы объединения. Процесс создания единого Российского государства занял длительный период с конца XIII — начала XIV в. до конца XV— начала XVI в.
Конец XIII— первая половина XIVв. :
— образование Московского княжества при князе Данииле Александровиче (конец XIII в. ) и его территориальный рост (Переславль, Можайск, Коломна) , начало соперничества с Тверью за ярлык на великое владимирское княжение и первый успех Москвы (1318г. , убийство в Орде тверского князя Михаила и передача ярлыка московскому князю Юрию, который владел им до 1325 г.) ;
— вокняжение Ивана Даниловича Калиты (калита — большой кошелек; происхождение прозвища князя связано не столько с его скупостью, сколько с тем, что он славился своей щедростью при раздаче милостыни нищим). Иван Калита принял участие в карательном походе монголо-татар против Твери, население которой в 1327 г. восстало и убило ханского баскака Чолхана. Результатом было ослабление Твери и приобретение Москвой ярлыка на великое княжение (с 1328 г.).

 итальянском городе Болонья находится старейший университетский центр Европы. Болонский университет был основан в 1088 году и сразу же стал центром возрождающейся юриспруденции. Особенность Болонского университета состояла в том, что он был юридическим (universitas legum) в противоположность Парижскому, который вначале был посвящен только теологии. Изучение римского права, положившего начало самому университету, и канонического, введенного в программу университета с XII века, остались главными, если не исключительными, предметами университетского преподавания на протяжении долгих лет.

Университет Болоньи (Alma Mater Studiorum Universita di Bologna,  UNIBO) также и второй по величине университет Италии. История Университета Болоньи – это часть истории великих мыслителей и ученых, что делает упоминание об университете непременным в обзорах европейской культуры.Здесь учились в разные годы Данте Алигьери и Петрарка, Торквато Тассо, Карло Гольдони, Альбрехт Дюрер. Парацельс во время своих скитаний ставил в университете свои медицинские опыты. Николай Коперник заявил, что мысль о вращении Земли возникла у него впервые в 1497 году, когда он учился в Болонском университете, а все последующие годы он всего лишь проверял свою догадку. В 1888 году восьмое столетие существования Университета праздновалось с большим размахом. Представители от университетов со всего мира собирались в Болонье, чтобы почтить «мать университетов», и отпраздновать их общие корни и идеалы прогресса и терпимости. Болонский Университет был одним из самых демократичных учреждений средневековой Европы. В нем могли получить образование и женщины, а некоторые из них даже становились преподавателями.

Достоянием Болонского университета считается его библиотека, основанная в 1605 году профессором Альдрованди. Она не самая старая в мире, зато одна из самых ценных. В ней хранится приблизительно 250 тыс. книг и 1350 периодических изданий.

В Университете обучаются приблизительно 100 000 студентов на 24 факультетах. Для иностранных студентов в Болонском университете доступны программы как на итальянском, так и на английском языке.

У данного учебного заведения есть региональные центры в Реджио-Эмилии, Имоле, Равенне, Форли, Чезене и Римини, и один филиал за границей в столице Аргентины, Буэнос-Айресе.

В настоящее время Университет предлагает 128 различных курсов бакалавра — «Laurea» или «Laurea breve» — степень первого уровня (три года обучения), которые сопровождаются «Laurea Magistrale» – специализированные степени (два года). При университете также действуют школы различных специализаций, научные центры и докторантуры.

Школа Современных языков для переводчиков — SSLMITФакультет Сельского хозяйстваФакультет Архитектуры Альдо РоссиФакультет ЭкономикиФакультет Экономики — ФорлиФакультет Экономики — РиминиФакультет Педагогических наукФакультет ИнжинерииВторой факультет Инжинерии — ЧезенаФакультет Спорта и Физической культурыФакультет Иностранных языков и ЛитературыФакультет Индустриальной ХимииФакультет ПраваФакультет ФилософииФакультет Математических, Физических и Естественных наукМедицинский факультетФакультет Политических НаукФакультет Политических Наук Роберто РуффиллиФакультет Сохранения Культурного наследияФакультет ПсихологииФакультет Статистических НаукФакультет Ветеринарии