4. Прокоментуйте події (або явища), про які йдеться у фрагментах джерел. У чому їх історичне значення?
«Завдання організацій сокільських – послужити великому ділу будови нової України – без па-
нування і поневолення, України свободної від неволі політичної, суспільної і духовної. Сокіль-
ські організації мають своїм завданням приготовляти не сліпу воєнну силу, не масу м'яса для
гармат, а силу горожанську, діяльну, що має творити нове життя народу, без хлопа і пана»
(М. Грушевський).
«Наступає важна хвиля: перший раз народи Австрії мають виконати загальне і безпосереднє
право виборче, щоби вислати нових послів до ради у Відні. Відійшов у минуле давній парла-
мент, опертий на куріальній системі, на класових привілеях, що служив інтересам пануючих
класів і пануючих народів; відійшов у минуле парламент, що десятками літ кривдив і неволив
наш нарід на нашій землі. Правда, новий закон виборчий до державної ради не дав нам, гали-
цьким Русинам, можливості вибрати стільки послів, скільки нам на основі рівності належить,
та все ж таки загальне і безпосереднє голосування дає нам у руки міцну зброю у виборчій бо-
ротьбі» (з газети «Діло», 1907 р.).

7. Реши задачу.

120 м, а ширина

а) Длина участка прямоугольной формы

в 3 раза меньше. Найди периметр данного участка.

оошем такой же пери7. Реши задачу.

120 м, а ширина

а) Длина участка прямоугольной формы

в 3 раза меньше. Найди периметр данного участка.

оошем такой же пери7. Реши задачу.

120 м, а ширина

а) Длина участка прямоугольной формы

в 3 раза меньше. Найди периметр данного участка.

оошем такой же пери7. Реши задачу.

120 м, а ширина

а) Длина участка прямоугольной формы

в 3 раза меньше. Найди периметр данного участка.

оошем такой же пери7. Реши задачу.

120 м, а ширина

а) Длина участка прямоугольной формы

в 3 раза меньше. Найди периметр данного участка.

оошем такой же пери7. Реши задачу.

120 м, а ширина

а) Длина участка прямоугольной формы

в 3 раза меньше. Найди периметр данного участка.

оошем такой же пери

Дельфійським оракулом у сиву давнину було передбачено Македонії, що як тільки Боттіеє, закладаючи табір, побачить уві сні череду кіз, то відтоді на тому місці буде закладене велике місто. Перекази говорили, що тільки завдяки тому самому дельфійському оракулові й змогла виникнути древня столиця Македонії. Раніше вона називалася "Едесса", а люди її знали як місто, "багате на воду". Для самих македонян воно було "козячим містом", і вони називали його коротко - Егі. Саме в цьому місті народився найвідоміший завойовник усіх часів - Олександр Великий.

Щоб зрозуміти, як формувався характер майбутнього великого полководця, необхідно розглянути умови його життя, які, без сумніву, відіграли роль у його життєвому самовизначенні. Відповідно до спогадів сучасників Олександра, у дитинстві він був дуже непосидющим хлопчиком. Його весь час тягло на простір.

Він був волелюбний, чутливий і дуже легко збуджувався. Викладачі, які займалися з Олександром, вважали його то відверто зухвалим, то сповненим щирого послуху. Це пояснювалося дуже просто. Олександр не витримував, коли йому наказували, домагаючись цим його слухняності. На уроках таких учителів він був особливо зухвалим і нахабним. А тим, хто ставився до нього з повагою й розумінням, хто цінував у ньому людину й намагався впливати на нього добром, з Олександром було дуже легко. Хлопчик мав дуже чутливу натуру, схильну як до гніву, так і до щирої любові. Пристрасті іноді просто зводили його з розуму, хоча він усе-таки міг їх контролювати завдяки своїй залізній волі й гордому духу. Чимало своїх рис, зокрема непохитність, уміння опановувати себе, невблаганність, юний Олександр, очевидно, успадкував від своєї матері.