оочень нужно (( Училка убъёт если не сделаю Прочитайте уривок із сучасної інциклопедії і дайте відповіді на питання: «Слов'яноруська мова, що витіснила староукраїнську, була штучним витвором, що спи-
рався тільки на церковнослов'янську мову. Українські автори 18 ст., пишучи свої твори,
свідомо чи несвідомо хотіли влитися в загальноросійський культурний контекст. Навіть
більше - вони творили його, бо російська література з їхньою участю тільки-но починала
розвиватися. Г. Сковорода філософські твори писав російською мовою, свідомо звертаю-
чись час від часу до українізмів. Служачи культурним потребам українців, і слов'яноруська
мова, і мова Г. Сковороди витісняли з ужитку вже освячену двома століттями староукра-
їнську літературну мову. Таким чином, обидві літературні мови — слов'яноруська і росій-
ська - об'єктивно відігравали деструктивну роль щодо староукраїнської мови. Але, руйнуючи староукраїнську літературну мову і відкриваючи тим самим простір для поширення в Україні російської літературної, ці штучні мови розчищали місце для творення нової української літературної мови- уже не на церковнослов'янській, а на суто народній основі"
Що ви довідалися про історію літературних мов в Україні 18 ст.?• На якій основі постала слов'яноруська мова ? Чому цю мову названо «штучним витвором»?
• Чому вона відігравала щодо староукраїнської літературної мови деструктивну роль ?
• Який зв'язок між слов'яноруською та процесами творення нової української літературної мови на народній основі?
​

Конве́нция ООН о права́х ребёнка — международный правовой документ, определяющий права детей на образование, пользование достижениями культуры, правом на отдых и досуг и оказание иных услуг детям государствами-членами ООН. Конвенция о правах ребенка является первым и основным международно-правовым документом, в котором права ребенка рассматривались на уровне международного права. Документ состоит из 54 статей, детализирующих индивидуальные права юных граждан в возрасте от рождения до 18 лет на полное развитие своих возможностей в условиях, свободных от голода и нужды, жестокости, эксплуатации и других форм злоупотреблений. Конвенция о правах ребенка ратифицирована всеми странами-членами ООН, кроме США и Сомали. 
Одним из первых шагов Генеральной Ассамблеи ООН по защите прав детей было образование в 1946 году Детского фонда ООН (ЮНИСЕФ) . 

Через два года, в 1948 году Генеральной Ассамблеей была принята Всеобщая декларация прав человека. В ее положениях и положениях Международных пактов 1966 года, касающихся прав человека, признается, что дети являются объектом особой защиты. 

Но первым актом ООН, касающимся прав детей, стала принятая Генеральной Ассамблеей в 1959 году Декларация прав ребенка, в которой были сформулированы десять принципов, определяющих действия всех, кто отвечает за осуществление всей полноты прав детей, и которая имела целью обеспечить им «счастливое детство» . Декларация провозгласила, что «человечество обязано давать ребенку лучшее, что оно имеет» , гарантировать детям пользование всеми правами и свободами на их благо и благо общества. 

К 20-летию принятия Декларации прав ребенка, ООН провозгласила 1979 год Международным годом ребенка. В ознаменование этого был выдвинут ряд правовых инициатив, в числе которых было предложение, сделанное в 1978 году Польшей, рассмотреть в Комиссии по правам человека ООН проект Конвенции о правах ребенка. Автором первоначального проекта был польский профессор-международник Адам Лопатка. Работа над текстом проекта Конвенции велась десять лет и завершилась в 1989 году, ровно через тридцать лет после принятия Декларации прав ребенка. 

Историческое сочинение

1914 – 1918 гг.

В период с 1914 по 1918 гг. наше государство принимало участие в Первой мировой войне. Выделим в рамках данного периода следующие два события. Во-первых, это принятие императором Николаем II командования вооружёнными силами – поста Верховного главнокомандующего – в 1915 г.Во-вторых, это осуществление наступления русских войскв мае – июле 1916 г.

Важную роль в первом событии сыграл император Николай II, который возложил на себя всю ответственность за действия России на фронтах. Сместив с данного поста Великого князя Николая Николаевича, он все полномочия сосредоточил в своих руках.Император практически постоянно находился в Ставке, где решал вопросы управления фронтами, опираясь на мнение своих военачальников.  

Важную роль во втором событии сыграл генерал А. А. Брусилов, который организовал и обеспечил успешность мощного прорыва австро-венгерских позиций на Юго-Западном фронте.

Выделим следующие причинно-следственные связи в рамках данного периода.

Создание сети военно-промышленных комитетов в стране под предводительством промышленника и банкира П. П. Рябушинского позволило обеспечить мобилизацию промышленности для военных нужд и продолжения военных действий.

Обострение социально-экономических противоречий, вызванных длительной и изнурительной войной, недовольство политикой царизма, усталость населения от войныпривели к революции 1917 г., в ходе которой Николаю II пришлось отречься от престола.

Характеризуя значимость данного периода в истории нашей страны, отметим следующее. Первая мировая война для всех её участников, в т. ч. и России, приняла затяжной характер. В этот период испытанию подверглась политическая и социально-экономическая система государства, не сумевшая справиться с вызовами военного времени. Для России это обернулось цивилизационной катастрофой, в результате которой рухнула монархия и распалось государство. Последовавшая Гражданская война расколола общество на несколько враждующих группировок, привела к значительным людским потерям, усугубила социально-экономические проблемы. По оценке историков, если бы не Первая мировая война, так подорвавшая положение царизма, то революции в России могло и не быть.  

В конечном счёте, в этих условиях сложились факторы приходу к власти и установлению политического режима решительной, готовой к радикальным преобразованиям, политической силы, которой стала партия большевиков. Это открыло путь к установлению однопартийного политического режима, устранению свободомыслия, которые станут отличительной особенностью советского государства, практически, на всём продолжении своего существования.