Культура Японії 19-20ст, цікаві факти.​

Между странами-победительницами Первой мировой войны существовали следующие противоречия:

все они были заинтересованы в разделе территорий и зон влияния, особенно это касается германских колоний на территории Турции, территорий после распада Австро-Венгрии. Кроме того, не нужно забывать о череде революций, которая настигла страны-победительницы и также проигравшие страны после окончания войны. Революции, гражданские войны - все это было и в России, и в Центральной Европе и на Ближнем Востоке. Например, раздел зон влияния в итоге привел к тому, что в Германии к власти пришли фашисты и мир снова встал на пороге новой мировой войны. Другой пример - интервенция Англии в России по причине того, что Англия не хотела революции и гражданской войны у себя.Всех стран-победительниц пугал социализм в России. Поэтому на Парижской конференции было решено отказаться от интервенции и оказывать белым.

Нужно понимать, что Первая мировая война окончилась завершением существования Европы в качестве центра колониального мира, свое существование прекратили Австро-венгерская, Германская, Российская и Османская империи. Также после войны произошло распространение коммунизма по всему миру, создавались первые коммунистические режимы, США выдвигались в лидеры, появлялись новые суверенные национальные государства от Польши до Чехословакии. Все это, безусловно, приводило к обострению противоречий и на классовой, и на этнической основе, и в межгосударственных отношениях.

В обстановке интриг, междуусобиц и распрей рос будущий царь всея Руси Иван VI, оставшийся в 3 года без отца и в неполных 7 лет без матери. Таким образом с самого раннего детства Иван попал в жуткую атмосферу жестокости, непрекращающихся интриг, смертельной борьбы за власть. Борьба вокруг престола, бесконечные заговоры, жестокость не могли не оставить след в душе рано осиротевшего ребенка, который был от природы очень впечатлительным, уязвимым, ранимым и беззащитным. Рожденный с пылкой душою, редким умом, особенною силою воли он не получил должного воспитания, которое усовершенствовало бы в нем дары природы. Рано лишенный отца и матери, не имевший доброго наставника, отданный на волю буйных вельмож, ослепленных безрассудным властолюбием, Иван рос по его собственному выражению в небрежении. Бояре мало заботились о воспитании Ивана и его брата: занятые своими делами они содержали братьев в унижительной для князей бедности. Дети терпели порой нужду даже в одежде и пище. В присутствии Ивана, бояре беззастенчиво оскорбляли память родителей, на что он очень болезненно реагировал, не обращали внимания на его пожелания и случалось, чуть ли не у него на глазах убивали его друзей и покровителей, принадлежавших к другому лагерю. С. М. Соловьев писал: Окруженный людьми, которые не обращали на него внимания, оскорбляли его, в своих борьбах не щадили друг друга, позволяли себе в его глазах насильственные поступки, Иоанн привык не обращать внимания на интересы других, привык не уважать человеческого достоинства, не уважать жизнь человека. Подобное детство могло искалечить психику любого ребенка, и Иван IV не стал исключением, в нем развились чувства одиночества, досады и бес Несмотря на перечисленные выше малопривлекательные черты характера, Иван IV отличался наблюдательностью, имел великолепную память, гибкий ум.