ТЕКСТ ЗАДАНИЯ Задание 3. Найдите в предложениях ошибки и напишите правильный ответ по схеме:
Ошибка - правильный ответ. В каждом предложении - по одной ошибке.
1.У казахов-кочевников существовала постоянная профессиональная армия, которая в любой момент
готова была дать отпор врагам.
2.Казахское войско было построено по жузовской системе.
3.В казахской армии был общие для всей армии флаг и уран.
4.Верховнымм руководителями объединённых войск являлись батыры.
5.Основным оружием казахов в этот период были копьё и секира.
6.С середины 19 века казахи стали использовать огнестрельное оружие, изготовленное в городах
Средней Азии.
7.Высшее число знамён, которое могло быть у одного хана, было 7.
8.Боевые знамёна не были обязательной принадлежностью военного снаряжения кочевников.​

Ну тут можно придумывать, даже если и не бывал в нем.
начать можешь со слов " Не давно мы с семьей летали в Грецию"  рассказываешь о том что ты там " видела" потом говоришь , что нам посчастливилось побывать в древнегреческом театре. была постановка о древнегреческих олимпийских играх , были интересные декорации и тд
актеры очень правдоподобно играли, особенно мне понравилось , когда ( что нибудь напиши из того, что проводилось на олимпийских играх)   
это было очень увлекательно и познавательно , о том ,я что я узнала в постановке я расскажу своим друзьям и одноклассникам , мне кажется им также понравится как и мне . ну только обязательно подумай над пунктуацией и тд. просто торопясь написала

В доме египтянина было бы очень интересно.Спят они не на мягких кроватях , а на жестких досках, так как там было жарко , то они спали без одеял , а просто в одежде.Дети любили играть в кожаный мяч или деревянные изделия. Красились и мужчины и женщины некоторые носили парики. Вместо зеркала у них была медь в которую они смотрели, а бедные могли видеть свое отражение только в воде.Стены и глиняные полы были раскрашены и покрыты циновками.семья спала в задней части дома, а летом на крыше.В доме была ванная комната и уборная.Богатые устраивали большие пиры , на которых слуги и рабы подавали много еды и питья.Бедные дети не ходили в школу , а если у бедняка появлялись деньги ,то они ходили в школу.А если были очень богаты , то учитель сам приходил к ним домой.