1. Придумайте предложения с различными значениями слова «история», 2. Древнеримский оратор Цицерон называл историю «учительницей жиз- ни». Как вы можете объяснить смысл этого выражения? Чему могут научить уроки истории? 3. Какие исторические источники вы можете найти у себя дома? О чем они могут рассказать? 4. Как вы думаете, какие источники вещественные, устные или письменные являются более важными? По- чему вы так решили? 5. Какие легенды и мифы, связанные с историей Бе- ларуси, вы знаете? Какие сведения о можно из них почерпнуть?