ketgalyschko
27.05.2020 08:17

Урок 4. британия и ирландия в раннее средневековье - История - 6 класс - Российская электронная школа 2 3 2 ответьте на вопросы, чтобы увидеть рисунок. В качестве ответа укажите номер правильного ответа из списка. 1. Франки 2. Викинги 3. Бриттты 4. Саксы 5. Датчане 6. Варяги 3 4 5 4 Так на Руси называли норманнов с востока Скандинавии. 1 Так себя называли норманны, участвующие в морских походах для захвата добычи и плодородных земель. Так называли кельтов. Представителям этого народа англичане платили дань золотом и серебром. Эти племена образовали на территории Англии королевства

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
KateSved
05.03.2022 05:25

ответ:

объяснение:

в статье раскрывается роль и значение юнеско и мировой

общественности в сохранении памятников культурного наследия,

подвергающихся разрушению в местах военных конфликтов. особое

внимание уделено памятникам всемирного культурного наследия сирии,

большая часть которых разрушена в ходе боевых столкновений.

проанализированы масштабы потерь культурного потенциала сирии и

намечены пути сохранения культурного наследия, в том числе с

привлечения внимания широкой общественности к этой проблеме.

the article reveals the role of unesco and the international community in

preserving cultural heritage, subject to destruction in places of armed conflicts.

particular attention is paid to the world heritage sites of syria, most of which are

destroyed during the military clashes. there are analyzed the extent of syria's

cultural potential losses and ways of cultural heritage preservation, including

drawing of public attention to this problem.

ключевые слова: конференции юнеско, культурное наследие, военные

конфликты, сирия, памятники культуры, туристские

достопримечательности.

key words: conference of unesco, cultural heritage, military conflicts, syria,

cultural monuments, tourist attractions.

в современном мире юнеско – это одна из самых

авторитетных международных организаций, занимающаяся сохранением

культурного наследия. за 70 лет своего существования юнеско стала

крупным научно-методическим центром, разработавшим эстетические и

правовые нормы в области сохранения и использования памятников

1джанджугазова е.а. - научный руководитель магистра б.ассаф.

101

культурного наследия. проблематика культурного наследия в современных

условиях чрезвычайно актуальна и многогранна, она также носит

выраженный междисциплинарный характер, и в этой связи юнеско берет

на себя сложные функции, связанные с разработкой единых

методологических подходов в области международной культурной политики.

необходимость разработки единых подходов диктуется постоянно растущей

угрозой для памятников и культуры как в прошедшем хх в., так и в

нынешнем xxi в.

уже в начале хх в. в результате индустриализации и разрушительных

последствий первой мировой войны возникла серьезная проблема охраны

культурного наследия, еще в большей степени она обострилась после

окончания второй мировой войны. правительства целого ряда стран

способствовали активизации совместных действий в области

интернационального сотрудничества и развития международного права в

сфере охраны и актуализации культурного наследия.

вызовы, брошенные современной цивилизации со стороны

международного терроризма, угрожают не только устойчивому развитию

современного общества, но самому его существованию, в том числе

сохранению культурной идентичности. в свою очередь проблема культурной

идентичности сегодня выходит далеко за рамки национальной и даже

мировой культуры. культурная идентичность становится важнейшим

элементом суверенности современных государств, сохранения его

культурного многообразия, источником непрерывного и устойчивого

развития.

в этой связи традиционные цели и юнеско усложняются и

расширяются в сторону формирования принципов и институтов содействия

органам государственной законодательной и исполнительной власти,

органам местного , институтам гражданского общества и

широким слоям общественности в сохранении и использовании мирового

культурного наследия. [4]

102

в нынешних условиях фактического исчезновения государственного

в ряде стран ближнего востока, азии и африки, в ситуации,

когда незаконные террористические образования контролируют

значительные территории государств с древними культурными традициями

(ливия, сирия, афганистан, ирак, йемен и многим сотням ценнейших

памятников культуры угрожает разграбление и полное уничтожение. отвечая

на эти вызовы, юнеско, используя крупные международные форумы и

другие информационные площадки, формирует базисную платформу

международного сотрудничества в области охраны и использования

культурного наследия.  

0,0(0 оценок)
Ответ:
Лях1
05.03.2022 05:25

ответ:

объяснение:

с2

государство достигает наивысшей степени централизации; создается разветвленный бюрократический аппарат; прекращается деятельность органов сословного представительства.

с3

абсолютизм боролся с сепаратизмом феодальной знати,подчинял церковь государству,ликвидировал остатки феодальной раздробленности,вводил единые законы это прогрессивные начальное влияние. а регрессивное влияние - жесткие рамки протекционизма и меркантилизма ограничивали свободу предпринимателей, вынужденных производить лишь товары, выгодные королевской казне.

с4

при абсолютной монархии "из 3-го сословия" вырастет класс капиталистов. противоречияразрешаются между ним и абсолютизмом двумя способами: революционным путем или происходила постепенная трансформация в ограниченную, конституционную монархию. 

подробнее - на -

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота