4. Осуществить индустриализацию было невозможно по причинам: 1) отсутствия инфраструктуры;
2) отсутствия квалифицированных кадров;
3) отсутствия хорошей базы здравоохранения;
4) отсутствия инженерно-технических кадров.

5. Высшим законодательным органом по новой Конституции стал:
1) Всесоюзный съезд Советов;
2) Верховный Совет;
3) Совет национальностей;
4) Президиум Верховного Совета.

6. Центром атеистической пропаганды становятся:
1) Союз воинствующих безбожников»;
2) антирелигиозные музеи;
3) съезд безбожников;
4) курсы для подготовки пропагандистов атеизма.

7. Главный фактор, определявший политику И.В. Сталина:
1) Установление единоличной власти;
2) возрождение ленинских принципов партийного строительства;
3) строительство гражданского общества;
4) установление диктатуры пролетариата.

8. Противники репрессий называли И. В. Сталина:
1) «русским Гамлетом»;
2) «злым гением русской революции»;
3) «могильщиком русской революции»;
4) «великим кормчим».

9. Тоталитаризм характеризуется:
1) всеохватывающим контролем во всех без исключения сферах общественной и частной жизни граждан;
2) наличием единственной массовой партии;
3) сведением до минимума деятельности оппозиции;
4) признанием принципов народовластия.

10. Укажите общественные организации, действовавшие в то время:
1) Общество Красного Креста;
2) Российское общество радиоинженеров;
3) МОПР;
4) Общество любителей российской словесности.

11. Определите термин:
1) основной закон государства;
2) общественное и государственное устройство;
3) избирательная система;
4) основа всего текущего законодательства.

12. Определите термин:
1) безбожие;
2) воззрение, отвергающее всякие религиозные верования;
3) основная часть коммунистического мировоззрения;
4) наиболее активно проявилось в 30-е годы.

13. Профессиональные объединения творческой интеллигенции контролировались:
1) партийно-государственными чиновниками;
2) советским аппаратом;
3) местными органами самоуправления;
4) НКВД.

14. Определите черты, преобладающие в психологии новых рабочих:
1) самостоятельность;
2) черты крестьянского менталитета;
3) индивидуальность;
4) традиции и обычаи.

15. По Конституции 1936 г. Советский Союз провозглашался:
1) демократическим государством;
2) правовым государством;
3) социалистическим государством;
4) народно-демократическим государством.

16. Укажите новые самостоятельные республики:
1) Армянская;
2) Литовская;
3) Грузинская;
4) Молдавская.

17. Определите, как изменилась структура сельского населения:
1) сократилась численность крестьян единоличников;
2) исчезли такие группы, как кулаки и батраки;
3) увеличилась численность крестьян-«коллективистов»;
4) сократилась численность крестьян-отходников.

18. Определите формы собственности по Конституции 1936 г.:
1) общенародная;
2) государственная;
3) государственно-монопольная;
4) колхозно-кооперативная.

19. Гражданам СССР Конституция СССР гарантировала право:
1) на образование;
2) на свободное передвижение;
3) на труд;
4) на выполнение священного долга — службу в армии.

20. В категорию «врагов народа» попадали по причинам:
1) проявления инициативы в области внешне; политики (сотрудничество с зарубежным пролетариатом);
2) несогласия с официальной точкой зрения по вопросу коллективизации;
3) проявления инициативы в вопросах управления;
4) несогласия с применением чрезвычайных мер.

21. Укажите предложения группы М. Н. Рютина выраженные в манифесте «Ко всем членам ВКП б»:
1) отстранение И. В. Сталина от должности генерального секретаря;
2) внести коррективы в систему управления народным хозяйством;
3) более активно проводить политику репрессий;
4) приостановить индустриализацию страны.

22. Укажите имена людей, выступивших открыто против политики И. В. Сталина:
1) М. Н. Рютин;
2) Ф. Раскольников;
3) С. М. Киров;
4) С. Орджоникидзе.

23. Определите понятие:
1) необходимое, устойчивое, повторяющееся отношение между явлениями в природе и обществе;
2) нормативный акт;
3) принимается высшим органом государственной власти;
4) обладает высшей юридической силой.

24. Определите понятие:
1) подавление;
2) карательная мера;
3) наказание, применяемое государством;
4) одно из направлений внутренней политики Советского государства.

Человек и Власть (пракультурная основа). История и современность знают немало случаев, когда какая-либо власть, в том числе власть государства, зиждится исключительно на вооруженном насилии и страхе перед насилием. Эти случаи, вероятно, представляют интерес для политологии, но для культурологии любопытнее ситуации, когда, в удержании власти, насилие не играет первостепенной роли. На чем же, в этих ситуациях, держится государственная власть?
На наш взгляд, тут мы имеем дело с двумя пракультурными стремлениями — с глубоко сидящими в человеке желанием отождествления, «расширения» самости и с желанием превосходства. Чтобы человек отождествлял себя с государством, существуют разные мотивы и В западных странах этому реальные выборы — от полицейского начальника до главы исполнительной власти и высших законодательных институтов, а также воспитание в духе исторически сложившихся национальных ценностей. Видимо, большое значение имеет обеспечение государством прав и свобод граждан. В СССР отождествление с государством происходило, во-первых, благодаря ритуализованному участию «представителей народа» в принятии важных решений (система советов), а также благодаря организуемым сверху по разным поводам многочисленным собраниям. Во-вторых, постоянно внушалось, что советское государство отражает интересы подавляющего большинства населения, опекает его, что это «государство рабочих и крестьян» (в первые десятилетия).
Однако реального отождествления с государством вряд ли бы удалось достигнуть, — а большинство населения и в самом деле, как нам думается, не отделяло себя от государства, — не удалось бы достигнуть, если бы люди не стремились к превосходству, — над другими людьми, над природой, в умении и знаниях, в физической силе, над другими народами, социальными слоями и т. д. Удовлетворение чувства превосходства западному человеку по большей части дается завоеванием первенства в той или иной деятельности (учебе, работе, карьере, богатстве, таланте и т. п.), но истинно «советский человек» наивысшим достижением считал приобщение к государственно-партийной власти: одни добивались такого приобщения прямым путем — занимая соответствующие должности или путем официального признания их заслуг и успехов, другие имели возможность приобщиться, попросту уверовав в свою связь с государством через любовь к его вождям, преданность ему через согласие с его официальной идеологией, его политикой и делами, даже через выборы (опускание нетронутого бюллетеня в урну чем-то сродни жертвоприношению, которое когда-то сопровождало вхождение в сообщество). Человек, отождествлявший себя с государством, полагал, что в самом деле достиг превеликого превосходства, так как наивысшая сила и мудрость, вековечная жизнь виделась ему именно в государстве: своей приверженностью государству, мифокультурным слиянием с ним он обретал не только ту самую властную силу и мудрость, но и что-то вроде бессмертия. Перефразируя Маяковского: сильнее и чище нельзя причаститься великому чувству по имени власть. Впрочем, всякое верование далеко не всегда прочно, увы, подвержено сомнениям, взлетам и падениям. И в последние десятилетия советской эпохи верования «советского человека» в родственную связь с государством, как и вера в его добродетели, преимущества над «капиталистическим миром» все более слабели.
Итак, отождествляясь с государством, человек реализует не только естественную для него установку на «расширение» самости, но, главное, благодаря такому отождествлению человек осознает себя на некой высоте, присваивая прерогативы власти, пусть даже иллюзорно. Когда во главе государства стоит харизматическая персона, вождь, притяжение государства еще сильнее привлекает людей раствориться в нем. Об отождествлении с вождем уже немало сказано социальными психологами, этот феномен, в частности, исследовал З. Фрейд. Отождествление с вождем, не лишенным для кого-то обаяния, происходит неизмеримо быстрее и проще, нежели отождествление с государственными структурами, — что очевидно. В результате обожающий вождя самый заурядный индивид видит в себе какое-то его отображение, и приобщается государству в еще большей степени. Впрочем, тут нужно учитывать, что приобретенное рядовым индивидом чувство превосходства нисколько не противоречит его покорности, повелениям того же вождя и олицетворяемого им государства: слуга классического типа отождествляет себя с господином, но не полностью, а ощущая себя его дополнением, и потому готов беспрекословно повиноваться, как, скажем, подчиняется человеку его рука или нога.
Вообще, чем меньше реальных возможностей самореализации, тем сильнее у людей желание припасть к стопам власти. Аналочные, но более сложные, механизмы, по-видимому, действуют и в религиозной сфере. 

ii. первая антифранцузская коалиция

правительство уильяма питта-младшего сохраняло нейтральность по отношению к французской республике до июня 1793 г., но в ноябре предыдущего 1792 года уже приняло ряд репрессивных мер, направленных на предотвращение революции в британии: оно ограничило свободу политических дискуссий и печати, и организовало несколько судебных процессов против особо радикальных деятелей вроде томаса пейна (хотя тот в это время уже скрывался во франции). казнь людовика xvi 21 января 1792 г. в целом не изменило настороженный нейтралитет британского правительства, но той, же самой зимой французские республиканцы, опьяненные первыми своими , провозгласили свое намерение всем обрести свободу, избавившись от антиреволюционных правительств, и под этим предлогом вступили войсками в савойю, долину рейна и австрийские нидерланды, и приготовились идти войной на голландию. британское правительство настаивало, чтобы революционное правительство вывело войска из соседних государств, но в ответ оно объявило о войне против британии и голландии. британия в июне 1793 г. составила антифранцузскую коалицию, в которую также вошли и пруссия, австрия, северные нидерланды, испания, сардиния и неаполь1.

так началась война с францией, которая продолжалась с перерывами в течение более чем двадцати лет, существенно перекроив мировую карту и до предела накалив социальные противоречия внутри самой британии. в течение большей части войны французы демонстрировали несравненное превосходство национального духа и организации войск над механизмами старого режима, что приводило к поражению любой коалиции, которую составляла британия. до войны на пиренейском полуострове и народного движения в россии и германии францию удавалось остановить только на море – на море не с меньшим героизмом защищали свои торговые интересы. коалиции, составляемые питтом, натыкались на многочисленные внутренние противоречия и соперничество, которые мешали оказать дружное организованное сопротивление франции.

британия пыталась воевать с францией на четырех фронтах: во фландрии, западной франции, средиземноморье и на море, но континентальные замыслы британского правительства терпели поражение за поражением: в 1795 г. пруссаки заключили мир с французами, оставив им территорию к западу от реки рейн, австрийцы были изгнаны из бельгии и эльзаса, армия герцога йоркского была оттеснена от дюнкерка (1793), затем из фландрии в ганновер (1794 сорвались и британские планы французским роялистам: тулон британский флот, но неаполь и испания не поспешили на восставшим, и поэтому в 1793 г. французы захватили крепость. это был первый блестящий успех корсиканца наполеона бонапарта, за которое он получил звание генерала. сильным ударом для коалиции и питта был переход испании на сторону французов – это дало возможность наполеону в 1796 г. нанести удар по сардинии, а в 1797 г. пойти военной кампанией на италию, и к концу xviii столетия держать под своей властью всю европу от голландии до рима. единственно только флоту, несмотря на восстания моряков и ужасающие условия существования моряков, удавалось удержать господство над морями: в 1797-1798 гг. британии грозило вторжение французских войск из любого порта нидерландов, франции и испании, которые сорвали штормы и своевременные действия судов. в декабре 1796 г. французы выслали флот в ирландию, чтобы поддержать там восстание против , но в пути флотилию застиг шторм, поэтому он не смог добраться до ирландии. в феврале1797 г. флот под командованием джервиса и нельсона разбил испанскую эскадру, собиравшуюся напасть на британию, неподалеку от порта кадис.

питт пытался заключить мир с французами с 1795 г., так как война легла тяжелым финансовым бременем на британию, увеличив государственный долг. но государственный переворот 18 фрюктидора (4 сентября) 1797 г., организованный группой членов директории и республикански настроенных генералов, среди которых был и наполеон бонапарт, продемонстрировал амбиции наполеона и смел все надежды на мир – послу британии мамсбери было приказано уехать из страны, если британия не отдаст все территории, завоеванные у франции. «великая нация» была в руках директории, которая не скрывала своего намерения поправить финансовое положение франции ограблением всей остальной европы. в 1798 г. французы заняли рим, заключили папу римского под стражу и аннексировали швейцарию2. после этого наполеон отложил завоевание британии, так как для этого нужен был сильный флот – вместо этого он захватил мальту и начал завоеваk