Араб мәдениеті тараған аймақтарды акескін картада белгілеңіз

МИРНОЕ СОСУЩЕСТВОВАНИЕ -тип отношений между государствами с различным обществ. строем, который предполагает: отказ от войны как средства решения спорных вопросов между государствами, разрешение их путём переговоров; равноправие, взаимопонимание и доверие между государствами, учёт интересов друг друга; невмешательство во внутр. дела, признание за каждым народом права свободно избирать свой социально-экономич. и политич. строй; строгое уважение суверенитета и терр. целостности всех стран; развитие экономич. и культурного сотрудничества на основе равенства и взаимной выгоды. Политика, направленная на установление и развитие такого типа отношений между государствами, называется политикой М. с.
М. с. является формой классовой борьбы между социализмом и капитализмом на междунар. арене, но формой специфической. Потому что, во-первых, борьба ведётся между правящими классами, каждый из которых располагает полнотой гос. власти, а, во-вторых, — ан-тагонистич. в своей основе конфликт двух противоположных социально-экономич. систем переводится из плоскости воен. столкновений в русло экономич. соревнования, сопоставления политич. систем и образов жизни, противоборства идеологий. Органич. взаимосвязь, единство борьбы и сотрудничества — характерная черта М. с. , источник его внутр. противоречивости, постоянный стимул для поисков взаимоприемлемых, исключающих воен. столкновения решений.
Принципиальный вывод 20-го съезда КПСС о возможности предотвращения новой мировой войны был поддержан мировым коммунистич. движением. Ленинский принцип М. с. двух систем, говорилось в Декларации Совещания представителей коммунистич. и рабочих партий социалистич. стран (1957), «...является незыблемой основой внешней политики социалистических стран и надежной основой мира и дружбы между народами» (Программные документы борьбы за мир, демократию и социализм, 1964, с. 9). В Заявлении Совещания представителей коммунистич. и рабочих партий (1960) подчёркивалось: «Объединенными усилиями мирового социалистического лагеря, международного рабочего класса, национально-освободительного движения, всех стран, выступающих против войны, и всех миролюбивых сил мировую войну можно предотвратить» (там же, с. 57). Глубокое убеждение в этом было положено в основу практич. деятельности на междунар. арене Сов. Союза, др. стран социализма, всех миролюбивых сил.
Принципы М. с. стали общепризнанными принципами междунар. лрава. Однако распространение, «внедрение» этих принципов в практику междунар. жизни — сложный, противоречивый, неравномерный процесс. Если, напр. , в 70-х гг. удалось добиться заметных успехов на этом пути, то к нач. 80-х гг. силам милитаризма и реакции удалось затормозить ход разрядки междунар. напряжённости, а значит. и затруднить проведение политики М. с. В этих условиях преодоление возросшей междунар. напряжённости, борьба за последоват. осуществление принципов М. с. становятся особенно актуальными.
Однако практика совр. междунар. отношений, вся сумма внешнеполитич. акций социалистич. государств говорят о том, что политика М. с. — не тактич. приём, а один из фундаментальных элементов внешнеполитич. стратегии социализма. Эта стратегия ориентируется на достижение прочного, устойчивого мира и безопасности народов и принципиально отвергает «экспорт революции» , т. е. насильств. , искусств. навязывание революц. преобразований тому или иному народу.

1. Задание 1  

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите

цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.

 

1) Чесменское сражение  1770

2) Азовские походы  1695-1696

3) Каспийский (Персидский) поход 1722-1723

231

2. Задание 2  

Запишите термин, о котором идёт речь.

 

«К концу правления Екатерины II основная административно-территориальная единица,

управляемая чиновником, наделённым широкими полномочиями, и делившаяся на 10−15

уездов».

Губерния

3. Задание 3

Заполните пропуск.

 

На иллюстрации изображено событие, которое относится к эпохе в России.

Иллюстрация не закреплена в задании

4. Задание 4  

Напишите название города, где произошло изображённое на картине событие.

Нет картины

5. Задание 5  

Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задание.

 

«Великая Северная война прекратилась! Взглянем на её значение. Впервые славяне после

обычного отступления своего перед германским племенем на восток, к степям, повернули на

запад и заставили немцев отдать часть северного Средиземного моря, которое было Немецким

озером. Таково было главное следствие Северной войны: Швеция потеряла своё первенствующее

положение на северо-востоке, которое заняла Россия; но этим не ограничивалось значение

великого события. Занявшая место Швеции держава была держава новая, не участвовавшая

прежде в общей европейской жизни, держава, приносившая европейской истории целый мир

отношений, держава громаднейшая… Война эта, окончившись таким блистательным миром для

России, изменяла положение Европы: подле Западной Европы для общей деятельности с нею

появилась новая Европа, Восточная, что сейчас же отразилась в европейском организме,

отозвалось всюду — от Швеции до Испании».

 

С именем какого российского государя связана война, которая упоминается в тексте? Петр 1

ответе укажите имя и отчество или имя и порядковый номер.

В чём состояла её главная цель?  Получить выход к Балтийскому морю.

6. Задание

Укажите фамилию предводителя восстания, обозначенного в легенде карты цифрой «1».

Рассмотрите карту и выполните задания 6, 7.

Нет карты

7. Задание

Подпишите на карте Черное море. Подпишите столицу России в конце войны, в период

которой вспыхнуло восстание, обозначенное в легенде карты цифрой «1».

Нет карты

8. Задание

Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVIII в.? Выберите два

памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Ознакомьтесь с приведённым перечнем и изображениями памятников культуры и выполните

задания 8, 9.

1) «Задонщина»

2) «Великие Четьи-Минеи»

3) Журнал «Трутень»

3) Журнал «Трутень»

9. Задание

Создателем какого из приведённых памятников культуры был Доменико Трезини? Укажите

порядковый номер этого памятника культуры.

Нет изображения

10. Задание

Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации

следующей точки зрения: «Начало Северной войны было предопределено в XVII веке»?

Укажите порядковый номер этого факта в списке.

 

1) Великое посольство

2) Азовские походы

3) Крымские походы

1) Великое посольство

Объясните, как с выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку

зрения.

Во время Великого посольства Петр I нашел союзников против Швеции что стало предпосылкой Северной войны

11. Б — присоединение Крыма к Российской империи

Потёмкин участвовал в русско-турецкой войне 1768–1774 гг.; в особой записке «О Крыме», поданной Екатерине II, Г. А. Потёмкин представил план овладения Крымом;