1. Почему не был выполнен курс на ускорение социально-экономического развития, озвученный на апрельском Пленуме ЦК КПСС? 2. Каковы причины начала периода «перестройки»?
3. Каковы признаки (политические, экономические, социальные) кризиса 80-х годов?
4. Выскажите свои мысли по решению проблем 80-х годов XX века, исполь- зуя факты и источники.

Модернизация производства и внедрение в промышленность сложных машин и техпроцессов требовали денег, и большинство предпринимателей были не в состоянии оплатить стоимость таких работ "из своего кармана". Поэтому возникла необходимость в банках, которые выдавали бы кредиты, а модернизированные на эти кредиты заводы окупали бы их в последующие годы. Помимо кредитов, многие промышленники получали средства на модернизацию производства посредством акционирования - личные или семейные предприятия преобразовывались в акционерные общества, долю в которых могли приобретать любые инвесторы; банки также часто выступали в роли инвесторов и приобретали акции, что приводило к слиянию банковского и промышленного капитала. Акционирование предлагало также удобный слияния различных фирм в монополии: приобретение, полное или частичное, менее крупной фирмы более крупной вело к образованию синдикатов, картелей, концернов, трестов - крупных монополистических предприятий.

Елизавета Петровна (1741-1761 гг.)
Направления дея-ти:
>Сфера экономики:
1) Отмена внутренних таможен в 1754 г.
2) Основание первых русских банков
3) Осуществлена реформа налогообложения
>Сфера культуры и образования:
1) Основание Московского университета в 1755г.
2) Основание Академии художеств в 1757 г.
3) Деятельность Ломоносова
>Общественно-политическая деятельность:
1) Придерживание решения об отсутствии смертной казни как наказания с её стороны.
2) Восстановлена роль Сената и некоторых других центральных учреждений
3) Составление Уложения в 1754 г.
>Внешняя политика:
1) Участие в Семилетней войне (1756-1762)
2) Участие в русско-шведской войне 1741-1743 гг. Заключение в 1743 г. Абоского мирного трактата
3) Направление на союз с Австрией и противодействие усилению Пруссии

Екатерина II (1762 - 1796 гг.)
 Направления дея-ти:
>Сфера просвещения:
1) Основание первых учебных заведений для женщин
2) Продолжение реформы образования
3) Строительство памятника Петру I и Екатериненского дворца в Санкт-Петербурге
>Внешняя политика:
1) разрыв союзного договора с Пруссией
2) Участие в русско-турецкой войне 1768 - 1772  гг и подписание Кючук-Кайнарджийского мира
3) Раздел Польши в 1772 г.
>Сфера внутренней политики:
1) Осуществление реформы Сената
2) Издание Жалованной грамоты дворянству и городам в 1785 г.
3) Созыв и роспуск Уложенной комиссии в 1767-1768 г.
4) Подавление восстания Пугачёва в 1768 г. -1772 г.

Павел I (1796-1801 гг.)
Направления дея-ти:
>Внешняя политика:
1) в 1789 г. участие в антифранцузской коалиции
2) Сближение с Францией
3) Принятие обязанностей магистра Мальтийского ордена
>Военная сфера:
1) Военная реформа
2) Милитаризация жизни двора и Петербурга в целом.
3) Ввод порядка перехода с военной службы на гражданской только с разрешения Сената
>Политическая сфера:
1) Закон о престолонаследии 1797 г.
2) Упразднение городского самоуправления
3) Манифест 1797 г. о трёхдневной барщине