Дайте відповіді на запитання до джерела. Із статуту паризьких ювелірів 13 ст. За «Книгою ремесл» «У Парижі може бути ювеліром кожен, хто хоче і знає ремесло, аби тільки він працював за звичаями цеху. Ніхто з паризьких ювелірів не може працювати із золотом, на якому немає паризької проби, або з іще кращим [золотом]. Ніхто з паризьких ювелірів не може обробляти в Парижі срібло, якщо воно не таке, як англійське або ще краще. Ніхто з паризьких ювелірів не може мати більше одного стороннього учня, але зі своєї рідні або рідні своєї дружини, чи то далеко

ответ:

сегодня ребёнок - другой человек он отличается от детей прошлых лет.

его главная черта - эгоизм

ребёнок прошлых лет вел себя хорошо , по дому родителям.

в наше время всё совсем по другому.

дети не хотят выполнять работу,играю в телефоны и всякую технику .

в наше время ребёнок ведёт себя не хорошо, так как он хочет сравнить себя с своим другом ,подругой одноклассником. и хочет быть лучше них. (это уже из-за воспитания родителей)

не все дети такие, но можно точно сказать более 90% детей именно такие.

родители своих детей игрушками , конфетами, играми это всё приводит к не послушанию, истерикам.

пример : ребёнок попросил у мамы игрушку или конфету она сказала мы пришли сюда что бы купить всё необходимое !

он начал

ответ:

сегодня ребёнок - другой человек он отличается от детей прошлых лет.

его главная черта - эгоизм

ребёнок прошлых лет вел себя хорошо , по дому родителям.

в наше время всё совсем по другому.

дети не хотят выполнять работу,играю в телефоны и всякую технику .

в наше время ребёнок ведёт себя не хорошо, так как он хочет сравнить себя с своим другом ,подругой одноклассником. и хочет быть лучше них. (это уже из-за воспитания родителей)

не все дети такие, но можно точно сказать более 90% детей именно такие.

родители своих детей игрушками , конфетами, играми это всё приводит к не послушанию, истерикам.

пример : ребёнок попросил у мамы игрушку или конфету она сказала мы пришли сюда что бы купить всё необходимое !

он начал