Реформы образования в России в XVIII веке связаны с именем Петра I. Но некоторые историки отмечают, что реформы Петра I не являлись чем-то принципиально новым, а были лишь продолжением преобразований XVII века (В.О. Ключевский), а другие, наоборот, указывали на революционный характер петровских реформ (С. Соловьев).
Начальное и профессиональное образование
Молодому царю хотелось завоевать для России выход к незамерзающим морям. Для достижения такой цели России нужна была сильная армия.
Военная реформа Петра I предусматривала активную подготовку офицерских кадров для русской армии. Офицеров для русской армии готовили в двух школах Бомбардирской (артиллеристов) и Преображенской (пехотинцев). Позже появились и морские, инженерные, медицинские военные школы.
Таким образом, развитие светского образования началось в России в эпоху царствования Петра I. Сначала это были профессиональные школы: аптекарская, типографская, морская, строительная и др. В этих школах помимо профессиональных предметов ученики изучали родной язык, иностранный язык, арифметику, политику, философию и др. общеобразовательные предметы. По преимуществу школы создавались для дворянских детей, но сословный порядок часто нарушался. У молодого царя были амбициозные планы: он мечтал о выходе России к морям, в том числе к незамерзающим. Но чтобы достичь этой цели, нужна была сильная армия с современным оружием и грамотными военными специалистами. Для подготовки офицерских кадров Петр создал две военные школы: Бомбардирскую (школу артиллеристов) и Преображенскую (школу пехотинцев).
ответ: Относительно описания взят реальный пример попытки торговой блокады со стороны стран Антанты.
Экономическая блокада была провалена по ряду причин:
1 - Чересчур огромная протяженность границы Советов.
2 - Как следствие из 1, Огромное количество стран, имеющих общую границу и разные взгляды на политику с коммунистами.
3 - Абсолютная невыгода собственной экономике (потеря рынков сбыта товаров + продовольственный кризис в некоторых странах, из-за потери дешевого экспортного провианта из России).
4 - Как следствие из 3, Недовольство разных слоев общества недальновидной торговой войной. Как и буржуазия, из-за потери потенциальной прибыли, так и пролетариат, из-за неурядиц и симпатии к красному правительству.
