У твоєму населе- 2 Збери інформацію про архіви, музеї та бібліотеки, ро!
ному пункті, у сховищах котрих є джерела, цікаві для тебе в процесі досліджен-
ня персональної історії. Підготуй стислу довідку про ці заклади.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
lolkek142
17.03.2023 09:56

Как только Александр III взошел на престол, перед ним встал вопрос: как править страной? Перед ним были примеры правления его деда ( Николая I) и отца ( Александра II). Помня об учести своего родителя ( Александр II был убит революционерами), Александр выбирает консервативный путь правления. Однако, он учитывает то, что правление его деда закончилось поражением в Крымской войне, а политика отца привела к успехам в компании 1877-1878гг. Таким образом, Александр III решает вернуться к дедовским заветам при государственной поддержке отраслей промышленности, связанных с производством вооружение. Итак, основная идея экономической политики Александра III состояла в развитие и финансирование отраслей промышленности.

Результаты подобной политики не заставили себя ждать. В 90-х годах в России происходит промышленный бум. Доля России в мировом производстве неуклонно растет. Это привлечь в Россию иностранные инвистиции, сыгравшие большую роль в развитие промышленности. Также иностранным инвистициям спсобствовала денежная реформа Витте, проведенная в 1992году. Витте ввел золотой рубль, что укрепило курс русской волюты.

Во времена правления Александра III аграрное хозяйство приходило в упадок, поэтому крестьяне не могли платить выкупные платежи, составляющие немалую долю бюджета страны. Выход нашелся в 1992г, после востановления винной монополии. Деньги, шедшие в казну с налога на алкогольную продукцию составляли значительную часть бюджета, именно поэтому современники называли его "пьяным".

Таким образом, мы можем сказать, что экономическая политика Александра III была направленна на вооружение страны. Этим объясняется государственное финансирование казенных предприятий тяжелой промышленности и машиностроения. Главные результаты данной политики - промышленный подъем 90-х годов, а также усиление влияния рабочего класса на политику государства.

 

0,0(0 оценок)
Ответ:
73Женя91
12.09.2022 03:56
ичность царя Петра Великого начала формироваться с самого его детства. Он был младшим сыном царя Алексея от брака с Натальей Нарышкиной и родился 30 мая 1672 года. С самых ранних лет отличился крепким здоровьем и активным интересом к военным наукам. Это отложило свой отпечаток на то, как формировалась личность царя Петра.Когда мальчику исполнилось всего 4 года, умер его отец царь Алексей. Русский престол занял Федор Алексеевич, крестный отец Петра. Царь Федор сделал все для того, чтобы ребенок получил отличное образование. Начиная с пяти лет, Петра начали учить грамоте. Доподлинно известно, что первым его учителем был Никита Зотов. По распоряжению царя Федора Алексеевича с 10 лет Петра должны были начать обучать сложным наукам, но ровно за месяц до исполнения 10 лет, царь Федор умер. Власть с того момента фактически была сосредоточена в руках Софьи, которая отдалила брата и его мать от двора. Наталья Нарышкина с сыном выехала в село Преображенское. Именно там Петр стал активно интересоваться военными науками, которые отложили сильный отпечаток на то, как формировалась личность царя Петра.Неподалеку от Преображенского, Петр, пользуясь и знаниями иностранных людей, строит свою «потешную» крепость, получившую название Пресбург. Здесь в полной мере формировалась личность царя. Образованием Петра занимались иностранные ученые. Учителем по математике и фортификации был голландец Тиммерман. Морскому делу обучал еще один голландец Брант. Военному же ремеслу обучали Гордон из Шотландии и Лефорт из Франции. Именно отдаление от двора и постоянное общение с иностранными учителями позволили сформировать личность Петра, который, едва ли не первым из русских царей, отлично разбирался в военной науке и сам был очень образованным человеком. Благодаря этим качествам царь в будущем умело управлял страной.Здесь же в крепости Пресбург Петр начинает формирование своего «потешного» полка. Таких полков было образовано два – Преображенский и Семеновский. Именно эти полки стали прообразом русской гвардии.Личность Петра Великого уникальна для России того времени. Он видел отсталость России от Европейских стран, видел, в чем заключались основные беды русского государства и посвятил всю свою жизнь для того, чтобы Россия совершила качественный скачек в развитии. Отличительной чертой характера этого правителя является его тяга к знаниям. Русский царь не останавливался на достигнутом и постоянно расширял свой кругозор и область знаний. Заслуги Петра в развитии образования в России переоценить невозможно.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота