В
году в Нидерландах началось восстание

против

. В ответ Испания ввела войска под командованием

, который разбил армию

и установил жесточайшую диктатуру. В ходе войны за независимость Нидерланды раскололись пополам. Северная часть подписала

и продолжила войну, а южная часть -

и осталась верна Испании. После долгой войны за независимость Испания все же фактически признала независимость Нидерландов в

году. А в

году это признала и Европа.

решить.

Что такое революция? Революции - это великие поворотные моменты истории. Революция - это бурное и трансформирующее событие, которое пытается изменить нацию, регион или общество - а в некоторых случаях даже мир.

Революцию выявляются следующие перемены в обществе:

• Коренной перелом – происходит то, что навсегда разрушает устои, убеждения и привычную жизнь

• Изменения происходят очень быстро, радикальным образом

Объяснение:

Революции различаются по своим мотивам и целям. Некоторые, как американская революция, стремятся свергнуть и заменить политический порядок. Другие, как русская и китайская революции, также стремятся к радикальным социальным и экономическим изменениям.

Однако революции действительно имеют общие черты. Во-первых, они быстро движутся. За короткое время, часто всего за несколько лет, революция может привести к значительным изменениям и потрясениям.

Большинством революций руководят люди и группы, вдохновленные надеждой, идеализмом и мечтами о лучшем обществе. Эти революционеры пытаются изменить или свергнуть старый порядок, в то время как старый порядок стремится сохранить свою власть. Результатом являются конфронтация, конфликт, разрушение и разделение, которые могут привести к войне, насилию и человеческим страданиям.

Дерево не сможет вырасти без надежных корней. В жизни человека роль этих корней играет история. Мы редко задумываемся над тем, что самые обычные предметы, которыми мы пользуемся каждый день, язык, на котором мы общаемся друг с другом, и многое другое — все это частички истории.
Видимая и невидимая, история окружает нас со всех сторон. Каждое мгновение человек творит свою историю и историю своего народа. Как часто нам в создании будущего! Наука опирается на результаты открытий лет, искусство использует темы и сюжеты произведений, написанных давным-давно.
На уроках истории мне всегда очень интересно. Наш учитель истории — замечательный человек. Он был участником многих археологических экспедиций и часто приносит на свои уроки предметы, относящиеся к материальной культуре изучаемых народов: орудия труда, черепки, окаменевшие отпечатки растений и животных, а также различные альбомы и открытки с изображениями костюмов, архитектурных памятников. С нашим учителем мы ходили в краеведческий музей, где он очень интересно рассказывал об истории нашего края, о традициях и обычаях народа.
Мне очень нравится изучать историю. Теперь я знаю, что в ходе жизни человек не только пользуется историческим наследием предков, но и сам ежеминутно творит историю, а значит, и будущее.