14-15 параграф, тема французкая революция XVIII в. составитьть красворд из 10 вопросов

В правление Перикла афинская демократия достигла наибольшего своего развития. Раз в месяц[2] в городе собиралось народное собрание (экклесия), в котором должны были участвовать все граждане, и каждый мог высказывать свое мнение, а дела решались большинством голосов. Совет пятисот (буле) подготовлял предложения, которые должны были делаться народу, и заведовал текущими делами. Все судебные дела рассматривались судом присяжных (гелиэей), состоявшим из шести тысяч граждан, избранных по жребию и разделенных на десять отделений (дикастерий). Почти все государственные должности замещались посредством жребия, но каждый избранный перед вступлением в должность должен был доказать, что сумеет исполнять связанный с нею обязанности. Одни только стратеги продолжали избираться путем прямой подачи голосов и переизбираться вновь по истечении годового срока. Таким образом верховная власть в Афинах находилась непосредственно в руках народа. Чтобы народ имел возможность действительно исполнять, например, обязанности судей, которым было очень много дела с тяжбами, возникавшими в других городах, но рассматривавшимися в Афинах, Перикл ввел небольшое вознаграждение за отправление судейской должности, в размере двух‑трех оболов (8–12 копеек) в день, – сумма, на которую можно было иметь дневное пропитание. Тот же принцип был распространен и на другие должности, который стали теперь тоже платными. Мало того, деньги стали выдаваться беднейшим гражданам на покупку мест в театре (феорикон), а потом такую раздачу начали даже увеличивать, чтобы неимущие граждане могли покупать себе и пищу во время общественных празднеств. Державный народ афинский не мог не присутствовать на торжествах родного города, и кому это было не по средствам, того выручала государственная казна.

цели:   1. подвести учащихся к пониманию причин усиления королевской власти в и причин появления парламента;

2. продолжать формирование умений сравнивать однотипные процессы, события, самостоятельно формулировать выводы и обосновывать их фактами из источников, работать по карте;

тип:   комбинированный урок;

план:   1. нормандское завоевание и его последствия;

2. реформы генриха  ii;

3. борьба короля и феодалов. великая хартия вольности;

4. создание парламента;

оборудование:   1. презентация;

2. карта;

термины и персоналии:   вильгельм  i  завоеватель, битва при гастингсе, «книга страшного суда», генрих  i, генрих  iiплантагенет, «щитовые деньги», суд присяжных, шериф, графство, иоанн безземельный, великая хартия вольностей, «бешеный совет», симон де монфор, парламент;

ход урока

i  оргмомент

ii  проверка

заполните пропуски в предложениях (10 человек)устный ответ – каковы причины образования централизованного государства во франции?

iii  изучение нового материала

процесс объединения централизованного государства происходил не только во франции, но и в других странах. в каждой стране он имел свои особенности. так, в , где, кстати сказать, объединение началось раньше, чем во франции, оно было связано с так называемым нормандским завоеванием.

1. нормандское завоевание и его последствия

в  1066  году герцог нормандский вильгельм высадился с рыцарским войском в , разгромил короля герольда в  битве при гастингсе.

работа с картой в атласе

он вошел в лондон и был коронован как  вильгельм завоеватель. конечно, он хотел своих воинов. поэтому он отбирает у феодалов земли и раздает их своим рыцарям. новым хозяевам нужна сильная власть, которая могла бы в удержании покоренного государства. первое, что сделал новый король – он провел перепись всего населения . результаты ее вошли в книгу под названием  «книга страшного суда» (1086). теперь всех жителей государства и все земельные владения взяты на учет.

?   итак, каковы же последствия нормандского завоевания?

- усиление королевской власти и начало образования централизованного государства (крупные земельные владения короля и прямая вассальная зависимость феодалов от короля);

- усиление феодального гнета (перепись населения, закрепощение крестьян, рост налогов и повинностей);

2. реформы генриха  ii

после нормандского завоевания первой стала являть собой образ централизованной монархии в правление таких королей как генрих  i  и генрих  ii  плантагенет.

во времена правления генрих  ii  были проведены важные реформы.

работа с текстом учебника, стр. 156-157 + заполнение таблицы