Использование хрестоматийного материала позволяет прослеживать развитие и изменение лексики, обогащение содержания, превращения отдельных мыслей и высказываний в афоризмы, обогащает знания и пополняет креативные умения студентов. Изучение формирования педагогических категорий ценностных отношений, основанное на исторических данных через литературные тексты и философское мышление великой личности обогащает и развивает не только знания, но и восприятие и мышление .
