bgs6544
28.06.2022 13:35

❗️ ❗️
вставьте слова в пропуски


❗️ ❗️ вставьте слова в пропуски

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
atalalihin
14.01.2020 03:53
Видя заботы екатерины    об устройстве дворянского и городского сословий,   то и крестьянское сословие   привлекало к себе внимание императрицы. действительно, в бумагах екатерины сохранились проекты улучшения быта крестьян. екатерина много думала об освобождении их от помещичьей власти, причем предполагала сделать это освобождение постепенно.она предполагала например, объявить свободными только тех крестьянских детей, которые родились после жалованной грамоты дворянству, а не все крепостное крестьянство сразу. однако этот проект, как и все подобные ему, остался без исполнения. крестьянский вопрос в глазах екатерины представлял громадные трудности и она не видела возможности примирить интересы крестьян, ожидавших свободы, со стремлениями помещиков, не умевших и не желавших вести свое хозяйство без дарового крестьянского труда. императрица охотно поднимала в обществе вопрос об уничтожении крепостного права ища содействия себе в этом деле со стороны самих дворян. но общего сочувствия она не встречала и оставалась без поддержки. поэтому политика правительства в отношении крепостного права была неопределенной и двойственной.   сама императрица была в числе первых, возбудивших крестьянский вопрос.противодействие придворных, заставило екатерину сократить многое из того, что она писала о крепостном праве но все-таки освободительная тенденция в напечатанном наказе оставалась достаточно ясна. 
0,0(0 оценок)
Ответ:
akhmedkhatataev95
06.11.2021 03:40

Тема: Практичне заняття: «Вплив Візантії, імперії Карла Великого, перших

Арабських халіфатів на становлення Середньовічної Європи».

Мета: узагальнити набуті знання протягом вивченої теми; формувати вміння

аналізувати історичні документи та історичні карти, порівнювати історичні події та явища; розвивати вміння висловлювати власну думку та давати характеристику історичним особам та подіям; виховувати толерантне ставлення до інших культур та віросповідань.

Тип  уроку: урок формування практичних вмінь та навичок.

Обладнання: зошити, підручники, історичні атласи, ілюстративний матеріал,

роздатковий матеріал, мультимедійна презентація, відеоматеріали.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота