История науки — развитие разнообразных наук или история современного научного мировоззрения: картина исторического развития научных учений, фактов и явлений фиксируемых наукой, методологий, представлений, мировоззрений, процессов и проблем, влияние которых может быть во времени[1].
Наука, в частности, представляет собой совокупность эмпирических, теоретических и практических знаний о Мире, полученных научным сообществом. Поскольку с одной стороны наука представляет объективное знание, а с другой — процесс его получения и использования людьми, добросовестная историография науки должна принимать во внимание не только историю мысли, но и историю развития общества в целом.
Изучение истории современной науки опирается на множество сохранившихся оригинальных или переизданных текстов. Однако сами слова «наука» и «учёный» вошли в употребление лишь в XVIII—XX веках, а до этого естествоиспытатели называли своё занятие «натуральной философией».
Хотя эмпирические исследования известны ещё с античных времен (например, работы Аристотеля и Теофраста), а научный метод был в своих основах разработан в Средние века (например, у Ибн аль-Хайсама, Аль-Бируни или Роджера Бэкона), начало современной науки восходит к Новому времени, периоду, называемому научной революцией, произошедшей в XVI—XVII веках в Западной Европе.
Научный метод считается столь существенным для современной науки, что многие ученые и философы считают работы, сделанные до научной революции, «преднаучными». Поэтому историки науки нередко дают науке более широкое определение, чем принято в наше время, чтобы включать в свои исследования период Античности и Средневековья[2].
«Сражения греко-персидских войн» - Эврибиад. Битва при Саламине. Противники. Итоги битвы. Каллиев мир. Основные этапы. Фемистокл. Греко-персидские воины. Ксеркс I. Персидский воин (бессмертный). Битва при Платеях. Персидский флот. Греческий воин (гоплит). Военные конфликты. Битва при Марафоне. Греческий флот. Итоги воины.
«Завоевания А.Македонского» - Сомкнутое построение пехоты. Причины победы греков. Выполни анимированную карту. Завоевания Александра Македонского. Покоритель Азии. Александр Македонский завоевал многие страны Востока. Формулировка проблемы. Александр Македонский перед Диогеном. Угрызения совести. Доклад о причинах побед. Наследник Македонии. Новые знания. Персия. Фаланга.
«Императоры Рима» - Северо-восточные рубежи. Август. Записки о галльской войне. Внутренние дела Египта. Перепись. Переустройство страны. Литература. История древнего мира. Военные победы. Рим. Войско. Географ. Клеопатра. Земли империи. Парфяне. Римский театр. Триумвират. Помпей. Тит Ливий. Сенат. Египет. Популярность. Агриппа. Луций. Разрыв. Народ. Октавиан Август. Стихи римского поэта Горация. Гай Юлий Цезарь. Мифология.
«Древняя Палестина» - Библейские предания о героях. Представление о Древней Палестине. Найдите лишнее слово. Географическое положение. Сформировать систему представлений о Древней Палестине. Давид стал царем евреев. Географическое положение Финикии. Моисей высекает воду из скалы. Древняя Палестина. Израиль возник в результате прихода иудейских племен в Палестину. Библейские сказания. Старейшины. На территории Палестины образовалось множество царств.
«Царь Македонский» - Битва при Иссе. Битва произошла в ноябре 333 г. до н.э. близ города Исс. АЛЕКСАНДР - (лат.-означает «защитник мужей»). Походы Александра Македонского. Первые победы. Гибель Персидской державы. Завоевания Сирии и Египта. Александр Македонский – выдающийся деятель древности. Мечтой Александра было завоевать весь известный тогда мир. Приход к власти. Но Александр блокировал город и приказал построить плотину.
«Проблемное обучение на уроках истории» - Технология продуктивного чтения. Технология достижения учебных успехов. УМК по истории. Зачем изучать общество. Технология проблемного диалога на уроках истории. История древнего мира. Линии развития на предмете «История». Общество в развитии. Линии развития личности. Решение проблемы. Проектная технология. Поиск решения проблемы. Как работать с учебником. Результаты изучения истории. Значение слов.
