Вопросы и задания 1. Какая цель ставилась перед учителями Древней Греции? Чем греческие школы отличались от современных? 2. Составьте рассказ от имени участника Олимпийских игр. Расскажите, что вы там увидели, в каких соревнованиях при- нимали участие.

 Первая мировая война привела к обострению противоречий в обществе и к возникновению революционных процессов в тех странах, где имелся комплекс нерешенных задач общественно­го развития (Россия, Германия, Австро-Венгрия). Начало евро­пейским революциям положили Февральская и Октябрьская революции 1917 года в России. Последняя оказала большое влияние на революционное движение в Западной Европе. В ходе революции 1918 года в Германии была установлена республика и к власти пришли социал-демократы. Но левые социал-демо­краты, образовавшие Коммунистическую партию Германии (КПГ), по примеру российских большевиков выдвинули лозунг социалистической революции и подняли вооруженное восста­ние. Им удалось захватить власть в Баварии и провозгласить там Советскую республику, но решительные действия прави­тельственных войск, отсутствие поддержки КПГ среди широ­ких слоев населения позволили достаточно быстро подавить восстание.В июле 1919 года в городе Веймаре Учредительное собра­ние приняло демократическую конституцию.Исторический этап в развитии Германии 1919—1933 годов называют перио­дом Веймарской республики. Не менее драматично разворачи­вались события в Венгрии, где в результате волнений в ноябре   1918  года тоже была провозглашена республика. Но в марте   1919       года власть мирным путем перешла к социал-демократам и коммунистам. Новое правительство объявило Венгрию со­ветской республикой и начало осуществлять национализацию земли, банков, предприятий. Противники большевистских реформ в Венгрии, опираясь на поддержку войск Чехословакии и Румынии, свергли левое правительство. В стране был уста­новлен единоличный режим адмирала Миклоша Хорти. В 20-х годах наметился спад революционной волны в Европе.Влиятельной политической силой в послевоенной Европе были социал-демократы, которые отвергали диктатуру про­летариата и выступали за переход к социализму посредст­вом реформ. В 1919 году социал-демократические и социалис­тические партии воссоздали Рабочий Социалистический Интер­национал. Однако в социалистическом движении еще раньше наметился раскол. Он был связан с оформлением леворадикаль­ного крыла — коммунистических партий. В 1919 году руковод­ство Советской России объединило разрозненные коммунис­тические партии в единую организацию — Коммунистический Интернационал, или Коминтерн. Советское руководство мате­риально поддерживало Коминтерн и полностью контролирова­ло его деятельность. Между социал-демократами и коммунис­тами возникли напряженные отношения, вызванные тем, что каждая из политических партий считала себя истинной защит­ницей интересов рабочих. Кроме того, имело место различное видение сущности социализма и путей его установления.В 1918—1919 годах в Италии и Германии зародилось фа­шистское движение, для которого были характерны, критика существующих порядков, использование социалистических лозунгов, обращение к националистическим чувствам челове­ка.  В 1919 году в Италии возникла фашистская партия, возглавил ее Бенито Муссолини. В 1920 году в Германии была создана Национал-социалистическая немецкая рабочая партия (НСДАП), во главе ее стал Адольф Гитлер.! Вот пришите! Вы это имели введу?

_Простите, Вас интересует по этому вопросу мнение доморощенных либеральных властей и соответствующее выполнение их идей холуями из минпроса или же реальное влияние идей Великой Французской революции на современную молодёжь? 
__Смею Вас заверить, на молодёжь столь далёкие идеи буржуазной революции конца 18 века ни какого ни влияния, ни значения не оказывают и не имеют соответственно. 

_ Прогрессивное значение заключалось прежде всего в том, что революция эта покончила с феодализмом и абсолютизмом так решительно, как никакая другая буржуазная революция. 

Великую французскую революцию возглавил класс буржуазии. Но задачи, стоявшие перед этой революцией, смогли быть выполнены лишь благодаря тому, что ее главной движущей силой были народные массы - крестьянство и городское плебейство. Французская революция являлась народной революцией, и в этом заключалась ее сила. Активное, решающее участие народных масс придало революции ту широту и размах, которыми она отличалась от. других буржуазных революций. Французская революция конца XVIII в. осталась классическим образцом наиболее завершенной буржуазно-демократической революции. 

___Характеризуя историческое значение Французской буржуазной революции, Ленин писал: «Возьмите великую французскую революцию. Она .недаром называется великой. Для своего класса, для которого она работала, для буржуазии, она сделала так много, что весь XIX век, тот век, который дал цивилизацию и культуру всему человечеству под знаком французской революции. Он во всех концах мира только то и делал, что проводил, осуществлял по частям, доделывал то, что создали великие французские революционеры буржуазии...» 

__И самое главное (касательно нас, дураков) : "... однако историческая прогрессивность Французской буржуазной революции, как и всякой другой буржуазной революции, была ограниченной. Она освободила народ от цепей феодализма и абсолютизма, но наложила на него новые цепи - цепи капитализма." Т.е. буржуазный переворот 91-го года освободил нас от коммунистической зависимости и, заодно, от общенародной собственности, и сделал рабами капиталистической системы. С чем Вас и поздравляю! Вряд ли дети в 8-м классе это осознают , им уже привили психологию безмозглого раба-потребителя. 
__Кругом ШУЛЕРА и МАНИ пуляторы. Не согласны? ..Приведите аргументы Как же засрали, простие, мозги народу, оболванили?! .