Прочитайте текст и ответьте на вопросы: 1)положение какой части населения охарактеризовано в документе
2) привлекая знания по теме, объясните, в какой степени названные в документе проблемы были решены во время революции

13 апреля. Подписание советско-японского договора о нейтралитете, сроком на пять лет.

6 мая. Сталин вместо Молотова становится Председателем Совета Народных Комиссаров.

20 мая. Начало Операции «Меркурий» – захват немцами острова Крита.

12 июня. Британская авиация начинает систематическую бомбардировку индустриальных центров Германии.

22 июня. Начало германо-советской (Великой Отечественной) войны.

8 августа. Назначение Сталина верховным главнокомандующим СССР.
14 августа. Черчилль и Рузвельт провозглашают Атлантическую Хартию.

29 сентября - 1 октября. Первая Московская конференция трёх держав (СССР, США, Великобритания)

29 октября. Немцы сбрасывают большую бомбу на Кремль.

21 декабря. Гитлер становится Верховным Главнокомандующим.

Суть реформы состояла в передаче власти народному собранию и упразднении ханской власти. 
Автор реформы, оренбургский генерал-губернатор барон Игельстром. 

Младший жуз был разделен на три части в соответствии с тремя племенными союзами. Старшины были утверждены по рекомендации съезда биев и батыров. Родовой принцип общности казахов Младшего жуза не был обойден – 42 родовых старшины и 7 главных управляли своими родами, но в отличие от прежней системы практики, эти правители утверждались пограничными властями и получали вознаграждение, что сближало их в пограничными властями, - таким образом местной политической власти был придан открыто публичный характер. 
Утвержденные старшины были приведены к присяге в Пограничном суде. 
Реальным результатом реформы явилось усиление старшинской группировки, однако Пограничный суд и др. оказались недостаточно жизне Поэтому, в 1789 г. был разработан новый проект, предусматривающий возрождение в жузе ханской власти.