Битва под Москвой – это одной из главных сражений во время Великой Отечественной войны. Она проходила с 30 сентября 1941 года по 20 апреля 1942 года. Имеет два этапа: оборонительный (когда советские солдаты защищали столицу) и наступательный. Гитлер рассматривал взятие столицы СССР как одну из главных целей для победы в войне.
Изначально Гитлер хотел завоевать Москву до наступления сильных морозов, но боевые действия на других фронтах и действия советской армии затормозили планы правителя Германии.
Первые авианалеты на Москву начались еще 22 июля. И потом до декабря немецкие солдаты пытались бомбить город с воздуха. Однако серьезных разрушений это городу не принесло.
Массированное же наступление на Москву со стороны немецких солдат началось 30 сентября 1941 года. По плану «Барбароса» группа Армий «Центр» должна была с трех танковых и трех артиллерийских бригад окружить и затем прорвать оборону Москвы.
По численности Красная Армия немного превосходила немецкую, но у Германии было больше орудий, танков и самолетов. К тому же, солдаты СССР зачастую были не обучены военному делу. Командование часто набирало всех подряд, чтобы было кем защищать Москву.
Для советских солдат наступление немцев оказалось неожиданным. Линия обороны не была подготовлена, и была неверно выбрана тактическая расстановка. За один день был взят Орел.
Через неделю немецкие солдаты уже взяли Брянск. Причем линия обороны СССР была окружена и не имела возможности выйти из него. Поэтому солдаты уже перешли в наступление, чтобы не попасть в плен. Но в итоге прорваться смогли лишь 10 % военного состава бригады.
Важна была линия Смоленск-Вязьма, известная как «вяземский котел». Там были сосредоточены основные силы советской армии, но они тое были окружены. До обороны Москвы добрались не многие.
Но в планы Германии вмешалась погода. Начались сильные дожди, и грунтовые дороги размыло. Передвигаться технике стало сложней. Этот позволило СССР создать надежную линию укреплений перед Москвой.
Источник: Битва под Москвой 1941 1942 кратко
Кроме того, группа «Центр» не пополнялась ни солдатами, но техникой. К зиме Германия потеряла на этом направлении до 35 % техники. Поэтому советские войска начали наступление уже на немцев с декабря. И к январю отодвинули линию обороны на 200-250 км. Это позволило сохранить столицу СССР. И это было одно из первых военных поражений Германии, которое показало, что воевать с ними можно.
Источник: Битва под Москвой 1941 1942 кратко
Кто-то из великих сказал: «без нет будущего». И был прав. Сегодня множество людей, особенно молодёжь, не понимают: Зачем нужно знать историю? Это действительно становится большой проблемой, особенно, если заглянуть в современные учебники по истории для средней школы. Известно, что каждая новая власть переписывает эти учебники с особым пристрастием на свой лад. Но то, что в них написано сегодня об истории нашего отечества – это больше походит на прикосновение анархии, т. е полный бред. Кто и зачем выпускает в свет эти учебниками огромными тиражами – не известно. Одни только факты поглупения подрастающего поколения на лицо.
Молодёжь не понимает, зачем нужно знать историю, а о понимании единства культурно-исторического процесса уже и говорить не приходится, хотя, надо бы. Ведь для того, чтобы поднять страну «с колен» необходимы цельные, волевые, образованные и патриотически настроенные молодые люди. Но, к сожалению, времена декабристов давно миновали. Современная молодёжь воспитана СМИ на культе потребления и единственная цель большинства молодых людей сегодня: Веселиться, прожигать жизнь и ни о чём не думать ( «не грузиться»).
«Народ, который не помнит свою историю, не имеет будущего!», сказал кто-то из великих. Но мы ведь не прислушиваемся к умным мыслям, поэтому все, что сейчас происходит на Земле сейчас, уже когда-то происходило. А вместо того, чтобы извлекать уроки из мы пытаемся его изменить в учебниках. Ведь история, хоть и не терпит условностей типа «а если…», зато абсолютно беззащитна перед теми, кто старается ее перекрутить «под себя».
И многие не понимают, зачем нужно изучать историю, которая пытается навязывать нам позицию тех, кто стоит у власти, которая пытается расставлять акценты и вешать ярлыки? Разве может у учащегося сформироваться свой взгляд на исторические события и персонажи, если учебник уже подталкивает его к мысли о том, что В. Иванов хороший, а О. Петров – плохой?
Зачем нужно изучать историю своей страны, которая основательно «подчищена» ластиком? И хоть сегодня утверждают, что все тайны уже раскрыты, но видные архивариусы и историки лишь скептически ухмыляются в ответ, говоря, что даже десятая часть архивов последних лет до сих пылится под грифом «Совершенно секретно»?
Но все же, на вопрос «Зачем нужно изучать историю?» есть ответ: затем, чтобы анализировать ошибки великих неудачников и приобретать бесценный опыт мудрых правителей, отстаивать свою независимость и выигрывать сражения на политической арене, на наглядном примере увидеть к чему приводят неправильные решения и оценить стоимость победы в человеческих жизнях.
