Дүниенің сырын білуге есік ашатын алтын кілт -
білімде, білім кітапта», «Мұхит басы – бұлақ, От
н білуге есік ашатын алтын кілт – білім. Дана бабаларымыз: «Күш
а», «Мұхит басы – бұлақ, білім басы – кітап», – деп бекер айтпаған. Ел
болып еңсесін көтерген Егеменді еліміздің ертеңі – жас ұрта
Ерінбей оқып, талмай іздену арқылы адам руха
май іздену арқылы адам рухани тұрғыдан жетіліп, білім нәрімен су-
Сындайды. Мұндай адам қашан да халқының ык
и адам қашан да халқының ықыласына бөленеді. Асыл мұратына,
асатына білім арқылы жетеді. Жас жеткіншектер данышпан бабаларымыз жазып
қалдырған кітаптарды көп оқулары керек. Осындай ғибрат пен өнегеге толы кітаптарды,
тазушылардың шығармаларын оқыған адам білімді, тәрбиелі, өнерлі болып өседі.
Ағылшын философы — Френсис Бэкон: «Кітап оқу адамды білімді етеді, жазып отыру
Әдеп сауатты етеді», – дейді. Ал Конфуций: «Білген адам өкінбейді, мейірбан адам маза-
сызданбайды, батыр адам қорықпайды», – деген.

Очень вас. Нужно написать 4 предложения о чем этот текст. Желательно на казахском с переводом на русский​

Зерттеу сұрағын нақтылау - біріншілердің бірі әдістемелік тергеуші қабылдауға тиіс қадамдар зерттеу. Белгілі бір тақырыпқа қызығушылық немесе білімнің болуы зерттеу мәселесін құруда пайдалы болуы мүмкін.[8] Зерттеу сұрағын қалыптастыру көбінесе, сонымен бірге, қайда және қандай түрде болатындығымен анықталады ақпарат ізделетін болады.[9] Зерттеу сұрағы дәл және нақты анықталуы керек. Зерттеу сұрағын таңдау - екеуінің де негізгі элементі сандық және сапалы зерттеу және кейбір жағдайларда ол зерттеудің тұжырымдамалық негізін құруға дейін келуі мүмкін; барлық жағдайда ол шеңбердегі теориялық болжамдарды айқынырақ етеді және зерттеушінің нені көбірек және бірінші білгісі келетінін көрсетеді.[дәйексөз қажет] Сондықтан тергеуші зерттеу сұрағы жасалмас бұрын алдымен зерттеу түрін (сапалы, сандық немесе аралас) анықтауы керек. Зерттеу сұрағын қалыптастыру мүмкін қайталанатын зерттеу процесінің параметрлері, мысалы, зерттеу саласы немесе әдістеме, бастапқы сұраққа сәйкес келмейтін процесс. Әдебиеттер зерттеу сұрағын құруда критерийлерді таңдаудың бірнеше әдісін ұсынады, оның екеуі - FINER және PICO әдістері.

Объяснение:

1. Көк тәңірісі пайда болғаннан кейін оғыландары Бумын мен Істемі қаған болады.

2. Елдің зарынан кейін түркі қағаны боп, Ілтеріс келеді. Ол інісімен бірігіп,халыққа азаттық әпереді.

3. Олардың орнына отырған інілері мен балалары,еларасындағы іріткіге жол береді.

4. Қағандар өмірден озғанда дүйім жұрт аза тұтады, тіпті жаулары да.

5. Ілтерістен кейін ұлы Білге қаған боп отырады. Күлтегіннің мықтылығынан бүкіл жауын ағасының алдына әкеп көгендейді. Күлтегін қайтыс болғанда, дүйім жұрт қайғырады.

осы дұрыс болуы керек)/