Жазылым2-тапсырма. тақырып бойынша қажет материалдарды жинап, «мен ақын» деген тақырыпта эссе жаз.эссені жазуға бағыт: 1. кіріспе бөлімбір абзац: «ақын» деген — кім? ақын қоғамға қажет пе? мені не толғандырады? іі. негізгі бөлімекі абзац: мен ақын болсам, ең алдымен қандай мәселеге назар аударар едім? неліктен ол мәселені көтеремін? дәйектеп жазу.одан кейін қандай мәселені айтар едім? неліктен ол мәселені көтеремін? дәйектеп жазу.ііі. қорытынды бөлімбір абзац: мәселені шешудің жолын көрсетемін. одан қоғамға қандай пайда келетінін айтып, ойымды тұжырымдаймын.​

Ұстаз жүрегін жарып шыққан тебіреніске толы шұрайлы шығарманы назарларыңызға ұсынамыз! Өмірде мамандықтың түрі көп. Әр мамандықтың өзіндік ерекшелігі бар. Дәрігер адамдарды емдесе, мұғалім оларды оқытады, әнші ән айтады, құрылысшы үй салса, тігінші киім тігеді. Тағы басқа да мамандықтар туралы айта беруге болады. Адамдар мамандықты жүрегінің қалауы бойынша таңдауы керек. Өйткені, әрбір адамның болашағы таңдаған мамандығына тікелей байланысты. Өз ісін жақсы көріп, үлкен жауапкершілікпен атқарғанда ғана адам өзін бақытты сезінеді екен. Жас ұрпақты білім нәрімен сусындатар, шәкірт жүрегіне гүл егер, бала жанының бағбаны аяулы ұстаздар емес пе? Иә, ғылым иесі ғалым да, ел қорғаған батыр да, тілінен бал тамған ақындар да, тегеуріне темір балқытқан жұмысшы да, егін еккен дихан да, мал бағып терін төккен шопан да бәрі-бәрі ұстаздан білім алған. Сондықтан ұлағатты ұстаздарға бүкіл а құрметпен бас иеді. Ұстаз - таудан арқырай аққан тау өзені секілді, айналасына қуат беріп, жолында кездескендерді суымен нәрлендіріп, таудай қиындықтарды тастай домалатып, білімнің сар даласында тыныштық тауып, дамылдайды. Ұстаз - Жер деген әлемнің бетін көркейткен, шәкірттеріне шуақ төккен Күн-Ана. Ұстаз – ақылдың тозбайтұғын асылы. Қасиетті мамандық иелерінің ішіндегі жауһары. Өзге мамандық атаулылары өздерінің түр-сипатын мың құбылтып жатса да, еш өзгеріссіз сол бәз баяғы қалпында жас ұрпаққа адамгершілік қасиеттердің дәнін еккен диқаншы.

На лето не останется чертога зимы,

- Я не знаю, - сказал он.

Душа-животное, человечество-анталаса,

Родители-источник солнца.

С птицей года, которая украсит лето,

Тихо смеясь с молодой подругой.

Видать, старуха и старик,

Мольбандасар со своим жителем.

- Я не знаю, - сказал он.,

Улыбался, смотрел, обнимал.

- Я не знаю, - сказал он.,

- Я не знаю, - сказал он.

Верблюды боздап, овцы боздап-конюшня да шу,

С бабочкой, с птицей сай да ду-ду.

Чем гнуть цветок и дерево,

- Я не знаю, - сказал он.

На берегу озера, на берегу озера, на берегу озера, на берегу озера, на берегу озера, на берегу озера,

В поисках яиц бегают дети.

Под, за исключением мобильным зырлатып,

- Я не знаю, - сказал он.

К кинжалу, к которому птица привязана рядами

Девушка застонала и застонала.

Хорошо одетая девушка на лето,

- Я не знаю, - сказал он.

В Крыму Торгай сайраса, в Сайде-Соловей,

- Я не знаю, - сказал он.

Видеть солнце в первом раунде человека алмас,

Любя и согревая душу.

Красный арай на крыше из желтого золота,

Я видел, как солнце заходило вечером.

Объяснение: