Мақсаты: 6.2.6.1 - тірек сөздерге сүйеніп, сюжетті суреттердің желісі бойынша әңгіме құрастыру
Түсініктеме
Еңбек атауы - бір құн енгізілгенде онша резервап, қол мерзімі, жұмыс жасау мерзімі, алғашқы орналасу мәртебесі, минималды зордык. Біріншіге жұмыс клубындағы кез келген өзара жалпы табыслау мәселесі қойылады. Біраз уайымдастырып, кеңейтіп, сынап көресіздер деп ойлаймын.
Әңгіме 1:
Тақтаға нағыз сүйек топтарын шемізу
1. Оқушыларға тірек сөздер туралы ақпарат береміз: оралу, теріс, деңгей, жолақ, арылу, көтеру сипаттары мен басқа бірнеше. Біз бұл сөздерді әңгіме шығарамыз.
2. Өзара сұраушы мен жауап беру ықпалын жүргізіп, оқушылар арасында қою жұмысын орындау.
3. Кеңес алып, оқушыларға «оралу» сөзінің мағынасын баяндап беру.
Мысалы: «Сіздер мен бірге сабаққа түсеміз, осылайша бірге оралуға келіскенміз».
5. Сондай-ақ, барлық тірек сөздердің мағынасын баяндап, жалпы қысқарту ресми жасаймыз.
Әңгіме 2:
Сюжетке суреттің желісін жазу
1. Сүйек топтарын шемеден кейін, қоңырауды қалдырады, оқушылардың сүйемін деп айтып беру. Олардың сөйлемін не жазатын болатынын сұрау.
Мысалы: «Мұндая сюйекті жазып айта аласыз бе?».
2. Олардың санаттарынағы суреттің желісін жазу туралы түсініктеме.
3. Әрбір оқушымен бірге суреттің желісін жазу. Оларды батырмай шықпауымыз, қажет болар кез келген сұрауға жауап айтса да.
Әңгіме 3:
Жасалатын сұраударды түдрету
1. Сұрауға жауап айтқан оқушыларға көңіл байланыс көтеру.
Мысалы: «Егер жеткісіз берген болатынызды тапсаңыз, деулі клубына шақырмаңыз келеді ме?».
2. Сұрауға пайдалу, толық жауап берумен бірге, барлық жоқ екенін санаша шығару туралы мағыналылық беру.
3. Қажет болар кез келген сұраулардың жауабын жазу. Сондай-ақ, оларды «деректер ағынына» жинау.
4. Сұрауды шығару. Сондай-ақ, шығармаларын сүйемін деп айта аласыз.
В данном случае правильный ответ - А) «Ескендір». Это также является наиболее известной и популярной поэмой Абая, которая была написана на русском языке.
2. Еуропаға Александр Македонский деген атпен белгілі қолбасшының өмірі жайлы аңыздар негізінде жазылған поэмасын көрсетіңіз.
В данном вопросе нам нужно назвать поэму, в которой описана жизнь героя, связанная с Европой, и которая названа по имени Александра Македонского.
В данном случае правильный ответ - А) «Ескендір». В этой поэме Абай описывает жизнь Александра Македонского и его завоевательные походы на восток.
3. Абай: «Тегінде а а ақыл, ғылым, ар, мінез деген нәрселермен озбақ», - деп нешінші қара сөзінде жазды?
В данном вопросе нам нужно определить, в каком слове Абай написал фразу "Тегінде а а ақыл, ғылым, ар, мінез деген нәрселермен озбақ".
Варианты ответов:
А) Алтыншы сөзінде;
В) Отыз үшінші сөзінде;
С) Он сегізінші сөзінде;
Д) Жиырма бесінші сөзінде;
Е) Он тоғызыншы сөзінде.
В данном случае правильный ответ - С) Он сегізінші сөзінде. В этом слове (он сегіз) содержится фраза "Тегінде а а ақыл, ғылым, ар, мінез деген нәрселермен озбақ".
4. «Қазақтың классикалық әдебиетінің атасы, қазақ поэзиясының күн шуақты асқар биігі» деген сөздің иесі кім?
В данном вопросе нам нужно определить, кто является "отцом" казахской классической литературы, "солнечным светом" казахской поэзии.
Варианты ответов:
А) А. Байтұрсынов;
В) Ш. Құдайбердіұлы;
С) С. Сейфуллин;
Д) М. Әуезов;
Е) З. Ахметов.
В данном случае правильный ответ - В) Ш. Құдайбердіұлы. Шоқан Уәлиханов называл его "кожаным маманом" (отец), а Абай - "қаратай мағондаги асыл абыз" (белый пегас).
5. Қай қара сөзінен?
«Жас бала анадан туғанда 2 түрлі мінезбен туады».
В данном вопросе нам нужно определить, из какой фразы взято данное высказывание Абая о ребенке, который рождается с двумя видами зрения (мысли).
Варианты ответов:
А) Жетінші;
В) Он сегізінші;
С) Он тоғызыншы;
Д) Отыз бірінші;
Е) Отыз сегізінші.
В данном случае правильный ответ - В) Он сегізінші. В этой фразе (он сегіз) содержится описание о двойственном видении мира, которое есть у детей при рождении.
6. Самородный сары алтын,
Саудасыз берсең, алмайды
Саудыраған жезіне.
Саудырсыз сары қамқаны
Садаға кеткір сұрайды,
Самарқанның бөзіне.
Көркемдік тәсілдің қандай түрі қолданылған?
В данном вопросе необходимо определить, какой вид фигуры речи использован в описании сравнения.
В данном случае ответ - Д) Қайталау (сравнение). В данном случае Абай сравнивает себя с самородным сарым золотом и указывает на отсутствие цены у него, пока его не начнут продавать и покупать.
7. Күн жоқта кісімсінер жұлдыз бен ай,
Ол қайтсін қара түнде жарқылдамай,
Азалы ақ көрпесін сілке тастап,
Жер күлімдер, өзіне шырай беріп.
Құбылтудың (троптың) қандай түрі қолданылған?
В данном вопросе нам нужно определить, какая фигура речи используется в данном отрывке.
В данном случае ответ - В) Аллитерация. В данном отрывке повторяется звук "к" в словах "кісімсінер", "көрпесін", "күлімдер", что создает музыкальность и ритмичность.
8. Халық арасына ән болып тараған аудармалары?
В данном вопросе мы должны перечислить аудармалар (песни), написанные Абаем для народа.
Варианты ответов:
А) «Қараңғы түнде тау қалғып», «Татьянаның хаты»;
В) «Сегіз аяқ»;
С) «Көзімнің қарасы»;
Д) «Бойы бұлғаң», «Айттым сәлем, қалам қас»;
Е) «Қор болды жаным».
В данном случае правильный ответ - Д) «Бойы бұлғаң», «Айттым сәлем, қалам қас». Эти песни, написанные Абаем, стали народными, проникнутыми чувствами и эмоциями, и они считаются классикой казахской музыки.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
