Күлтегін жазуын алғаш ашқан кім? 2. Тастың қырларында не бейнеленген? 3. Күлтегін жыры қанша топтамадан тұрады және қандай? 4. Күлтегін жырының мазмұнында не жайында баяндалады? 5. Күлтегін батырдың ерлігі жырда қалай суреттеледі? 6. Күлтегін қабәрәне қойылған екі ескерткіш қалай аталады? 7. Жыр жайында белгілі ғалым М.Жолдасбеков қандай пікір білдірді? 8 Ескерткіштің биіктігі қанша?

Ана тілінің маңызы туралы көп сөз жай айтылмаған. Ана тілі жанымыздың, жүрегіміздің тілі. Тіл жоғалса- халық та жоғалады. Менің туған тілім қазақ тілі, ежелгі көшпенділер тілі. Бұнда қазақ халқының мәдениеті, оның ерекшелігі, тарихи өсуі көрінеді. Тіл- халықтың мінезі, естелігі, тарихы, рухани ірілігі. Онда салт-дәстүрлер, халық тіршілігі, ақылы, тәжірибесі сұлулығы мен жанының күші бар.Менің тілімнің тарихы халқымның тарихынан ажырамайды. Ұлттық тілдің білімі және өсуі - күрделі, ұзақ процесс. Мыңдаған жылдар бұл тіл қалыптасты, осы уақытта халықтың басты байлығына айналу үшін. Қазақ тілі өзінің әуенімен, жанға жайлылығымен ерекшеленеді. Қазақ тілінің сөз қоры
(екі миллионнан астам), әр түрлі синонимдері мол. Осының бәрі тілдің қуаттылығы мен байлығын білдіреді. Қазақ тілі-әдебиеттің, халық әндерінің, аңыздардың тілі. Қазақстан жері әдеби таланттарға:  ақындар, жазушылар, драматургтарға бай. Олардың барлығы тілдің дамуына үлес қосты.
Ана тілі-әр адамның өмірінде маңызды, сен осы тілде алғашқы  сөздеріңді айттың, оқыйсың, жазасың, ойлайсың, бұл сені туған халқыңмен еліңмен жақындастырады. Туылғаннан бастап кәртейгенге дейін адам өмірі ана тілімен байланысты. Өмірдегі ең таңғаларлық зат -тіл. Тілмен емдеуге болады, жаралауға, жұбатуға, сендіруге, қуаттандыруға болады. Оның ішінде бұл сөз ана тілінде айтылса. Сөз адам алдында бүкіл дүниедегі, әлемдегікөз жетпейтін мүмкіншіліктерді  ашады. Кітап беттері арқылы және әңмілесуден адам  әлі көрмеген істерді біледі. Алыстағы жағалаулар, шет елдер, тексерілмеген жерлер көрген болады. Осының бәрі тілдің арқасы.
Артқа бұрылып, болашаққа көз тастап, біз ана тіліміз барлық байлықтан артық екенің ұғуымыз керек.

Менің шіше бүрын барлық тұрады және маған таңғы асты дайындайды. Ол өте дәмді асты ылғи дайындайды. Кейін ол мені оятады, қарамастан және мен әзер тұрамын және қыңқылдаймын.

Кейін мен таңғы ас ішемін және мектепке деген барамын.
Мектепте мен оқимын және көрінген қызықты дүние-мүліктерді танимын.
(Бас-басы күнді мен мұғалімнің цветистые сипаттамаларын оқимын, сияқты менің ұлым мылжыңдайды және ұшақтарды ағызады).Кейін мен үй барамын, қарамастан және дейін жолды маған бас-басы күнді бесеу ит кездеседі. Әншейін олар соң менімен қуғында- бастайды, қарамастан және мен олардан қашамын. Жолай боқтықтың үйімі ылғи аунап жатады, иттер алаңдайды және онда ақтар- бастайды. Олар анда асты тапса, сол туралы мені ұмытады, ал ас - қуғын болсам жалғастыр-. Бірақ ана уақытпен мен уже дейін үйдің жүгіріп жетуге және кіре беріске деген соқ- үлгердім.
.Үй мен июлі аяқтарда жасыл және дірілдеуік келемін, себебі өте аш.
(Қамды теңдеген көрінген таңғы ас