egorkashoshin0
15.03.2020 02:35

Баласағұнидің ойынша шыс дос кім? Әдебиет 9класс

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Ksenon102
25.01.2023 13:33

Берілген сөздердің фонетикалық талдауы.

«Таяқ» сөзінің фонетикалық талдауы.

Таяқ – 2 буын: та – ашық, яқ – тұйық.

Т - дауыссыз, қатаң;

А - дауысты, жуан, ашық, езулік;

Я – қосарлы дыбыс:

     - й - дауыссыз, үнді;

     -а - дауысты, жуан, ашық, езулік;

Қ - дауыссыз, катаң.

Сөзде 4 әріп, 5 дыбыс бар.

«Үзеңгі» сөзінің фонетикалық талдауы.

Үзеңгі – 3 буын: ү – ашық, зең – бітеу, гі – ашық.

Ү – дауысты, жіңішке, қысаң, еріндік;

З – дауыссыз, ұяң;  

Е – дауысты, жіңішке, ашық, езулік;

Ң – дауыссыз, үнді;  

Г – дауыссыз, ұяң;

І – дауысты, жіңішке, қысаң, езулік.

Сөзде 6 әріп, 6 дыбыс бар.

«Рәсім» сөзінің фонетикалық талдауы.

Рәсім – 2 буын: рә – ашық, сім – бітеу.

Р – дауыссыз, үнді;  

Ә – дауысты, жіңішке, ашық, езулік;

С – дауыссыз, қатаң;

І – дауысты, жіңішке, қысаң, езулік;

М – дауыссыз, үнді.

Сөзде 5әріп, 5 дыбыс бар.

«Лашын» сөзінің фонетикалық талдауы.

Лашын – 2 буын: ла – ашық, шын – бітеу.

Л - дауыссыз, үнді;

А - дауысты, жуан, ашық, езулік;

Ш - дауыссыз, қатаң;

Ы - дауысты, жуан, қысаң, езулік;

Н - дауыссыз, үнді.  

Сөзде 5әріп, 5 дыбыс бар.

«Жүйрік» сөзінің фонетикалық талдауы.

Жүйрік – 2 буын: жүй – бітеу, рік – бітеу.

Ж - дауыссыз, ұяң;

Ү - дауысты, жіңішке, қысаң, еріндік;

Й - дауыссыз, үнді;

Р - дауыссыз, үнді;

І - дауысты, жіңішке, қысаң, езулік;

К - дауыссыз, қатаң.

Сөзде 6әріп, 6 дыбыс бар.

0,0(0 оценок)
Ответ:
Dashaqqq123
01.04.2021 11:35
Кыңгыраулы мәктәп еллары күңелдә кала торган иң шатлыклы һәм мәшәкәтьсез мизгелләрнең берсе. Бу чынлапта бик дөрес. Мәктәп кешегә беренче бик мөһим булган белемне генә түгел, беренче тормыш дәресләрен дә бирә, дуслык һәм беренче мәхәббәт хисләре белән дә таныштыра.     Барсы да үзенең мәктәптәге беренче көнен бәлки хәтерләп тә бетермидер, ләкин һәркем үзенең соңгы кыңгырау бәйрәмен күпме еллар үтсә дә исендә тота. Чөнки бу көн шатлыклы да, моңсу да. Кеше, укучы үезенең унъеллык гомере белән хушлаша дисәң дә була. Мәктәп һәм андагы булган барлык шатлыклы һәм моңсу вакыйгалар артта кала, алда – әлегә таныш булмаган яңа тормыш.     Әлбәтта, мәктәп дигәч, бәлки, шатлыклы хәлләр генә искә төшмәс, чөнки безне барыбызны да укымаган дәресләр, эшләнмәгән өй эшләре, яман билгеләр өчен ачуланалар, кайсеберләрне иптәшләре дә, мөгаен, кыерсытадыр. Ләкин болар барсы да мөһим түгел. Һәрбер укучы үсеп җитеп еллар биеклегеннән үзенең мәктәп елларына караса, барыбер тик мәшәкәтьсез, тыныч балачагын һәм мәңгелеккә узып киткән мәктәп елларын гына искә аладыр. Һәркемгә үзе укыган мәктәп кадерле һәм якын.     Мин үземнең мәктәбем турындада әйтеп китәсем килә. Беренче карашка ул башка мәктәпләрдән, бәлки, аерылмыйдыр. Әмма монда күңелгә үтеп керә торган җылылык һәм ниндидер рәхәтлек бар, бу хисләр мәктәпнең тупсасын атлагап кергәч та сине урап алалар кебек. Мин 9нчы А сыйныфында укыйм. Яртакан фәннәрем рус теле белән биология.       Безнең сыйныф бүлмәләре якты һәм җылы. Анда яңа белем алыр өчен бөтен шартлар каралаган. Без үзебезнең укытучыларыбызны бик яратабыз һәм хөрмәт итәбез. Алар кайчан бик таләпчән яки усал булсалар да, без беләбез, укытучыларыбызның төп бурычы – безне чын һәм яхшы кешеләр итеп тәрбияләү.     Безнең сыйныф җитәкчесе игелекле һәм яхшы кеше. Ул һәрбер укучысын тыңлый һәм аңлый белә. Ул биология укытучысы. Безнең бүлмәдә хәтта табигать почмагы да бар. Монда ике ташбака, балыклар яши. Безгә җәнлекләребез һәм гөлләребез турында кайгыртырга бик ошый. Классыбызны без гел чисталыкта һәм тәртиптә тотырга тырышабыз.     Укудан буш вакытыбызны без үзебезнең иркен спорт залында үткәрәбез. Без монда рәхәтләнеп волейбол, баскетбол уйныйбыз, ә кышларын саф һава сулап чаңгыда шуабыз. Безнең сыйныф мәктәп тормышында бик актив катнаша, бернинди вакыйгадан да читтә калганыбыз юк безнең. Тик соңгы кыңгырау якынлашканнан якынлаша. Шуңа күрә дә күңелдә моңсурак. Без бик тату сыйныф, бер-беребезгә гел ярдәмгә килергә ашыгып яшибез. Хушлашканда да безгә бик кыен булыр инде.     Мин үземнең туган мәктәбемне һәм дусларымны нык яратам һәм соңыннан да сагынып яшәрмен кебек.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота