Уровень навыков мышления
Применение
Время выполнения
15-20 минут
Задание 1
Внимательно слушайте текст, продолжайте мысль и развивайте событие.
Один день работает в Кожанасырском саду. Было время цветения. После обеда Кожанасыр отдыхает под деревом. Увидев на дереве растущие абрикосы и жердег тыква: «я восхищаюсь этой природой. Абрикосовое дерево очень большое. Листья веток очень прочные. Но плоды очень маленькие и мягкие. Стебель тыквы и листья очень слабые. А плоды очень большие и жесткие. Это не совсем правильно. Потому что плоды абрикоса и тыквы менялись". Именно тогда в голову попадает абрикос. Как говорит Шежанасыр, застреливший с места . ответ::
"Я так не оскорблял природу. Все в природе на своем месте. Если бы на месте абрикоса была тыква, я бы не выживала". Почему? ответ ... :
Действительно в природе есть огромное равновесие. Каждый имеет свое место. Каждый
что-то сделано очень замечательно. И это подчинено закону природы. Зря все это-не бесплатно. Есть ли тот, кто думает об этом! …
1-тапсырма. Мәтінді мұқият оқы. Мәтін бойынша диалог құрастыр.
(4 сұрақ)
Адамның атының сүйкімді болуы – зор бақыт. Мысалы: Мұрат, Болат, Ербол, Бақыт деген аттарды алып қарандаршы. Айтуға ыңғайлы, әрі жағымды. Майқанова тәтейше айтқанда – жоғары идеялы есімдер. Мұндайлар атын мақтаныш етіп, көтеріңкі дауыспен айтады. Ал естуге қолайсыз есімдер де бар. Өзге түгел, өзіңе де ұнамайды. Қолдан келсе, өзгертіп алар едің - ау! Жарайды, өкініш жоқ, турасын айталық. Менің атым-Қожа. Көріп отырсыздар, керемет ат емес. Шынымды айтсам, о баста Қожаберген еді. Туу куәлігінде солай жазылған. Сонымен ес білгелі Қожамын. Ауылдың бәрі солай атайды. Біз бір класта екі Қожамыз.
Объяснение:
