4 -тапсырма
Өлеңді тыңда, мәнерлеп оқы. Өзіңе
таныс сөздерге сүйеніп, онда не туралы
айтылғанын болжап айт. Өлең мәтінінен
жалпы есімдерді таn. Оларды теріп жаз.​

Көз  Күптән улетели көньякка таба щебетуньи-карлыгачлар, ә тагын да элегрәк, ничек команда буенча, исчезли тиз стрижи. Көзге көннәрдә ишеттек егетләр кебек, саубуллашканда белән милой ватаннары, курлыкали күктә пролетные торналар. Белән нинди дә булса үзенчәлекле хисе озак карадык, аларга вслед, әйтерсең, торналар урлап алып китәләр иде үзе белән җәй. Тыныч кына переговариваясь, пролетели бу җылы көньякка таба казлар... Әзерләнә салкын кышка кешеләр. Күптән скосили арыш һәм бодай. Азыклар малга. Тљшерђл
ђр соңгы алма бакчаларында. Выкопали бәрәңге, чөгендер, кишер һәм туктаусыз аларны кышка. Әзерләнә һәм җәнлекләр кышка. Проворная аксым накопила бу дупле орехов, насушила отборных гөмбәләр. Кечкенә тычканы-полевки натаскали бу норки бөртек, наготовили душистого йомшак печән. Кара көздә төзи үзенең кышкы логово тырыш еж. Бер ворох коры яфраклардан натаскал ул астында иске пень. Бөтен кышны тыныч булыр, йокларга астында җылы одеялом. Сирђгрђк, барлык скупее греет осеннее кояшкай. Тиздән, тиздән башланачак беренче салкыннар. Кадәр иң яз застынет җир-матушка. Барысы да аңардан алдылар да, ул тљркемнећ.

1. Мен қазақ тілі туралы ойладым. (Я думала о уроке казахского языка)
2. Сабаққа дейін асханаға бардым. (До урока я сходила в столовую)
3. Түстен кейін мен үй жұмысы істеймін. (После обеда я делаю уроки)
4. Кітапханаға қара қызықты кітап таптым. (Осматриваю библиотеку я нашла интересную книгу)
5. Досымен бірге кафеге бардым. (Вместе с другом сходила в кафе)
6. Сабақ бойы мен көп жауап бердім. (Во время урока я много отвечала)
7. Жана тақырып туралы шығарма жаздым. (О новой теме я написала сочинение)
8. Мен күн сайын қыдырамын. (Я гуляю каждый день)