ОКылым 5-тапсырма. Мәтінді оқып, тақырыбын қой. Жоспар күр.
Н
дәулетіне семіріп, аттан түспей серілік құрып, жолдас-жораларын
бейтіп, күніге той, қызыққа батып жүріп алыпты.
Бір күні әкесі шақырып алып:
Балам, мен болсам, үлғайып келем, өстіп қызық-думан күрын
жүре бермекпісің, үйленсеңші, - дейді.
- Ой, өке, қарап жүргем жоқ, жолдас, дос көбейтіп жүрмін гой.
Әкесі:
Досың көп пе сонда? – деп сұрайды.
Баласы:
- Көп, сол достарымның бәрі мен дегенде ішкен асын жерге қояды.
айтқанымнан шықпайды, – дейді.
Әкесі:
Ендеше, сол достарыңды сынап қайталық, – дейді.
Соны айтып, өзі бір атқа, ұлын екінші атқа мінгізеді. Атан түйенің
жады ағашына су құйған мес салынған қапты көлденең салады да, же-
текке алады. Әкелі-балалы екеуі жүріп отырып, ұлының жан досының
үйіне келеді. Сыртта оңашалап сөйлеседі. «Баламның досы екенсің,
өдейілеп ат басын тіреп тұрмыз, дейді үлкен кісі. Басымызға іс
түсті, малдан айырылдық. Оның үстіне мына бір кісіні байқамай ел-
тіріп алдық, ісімізді жайғастыр».
Досы: Бұл істі мойныма ілмексіңдер ме?.. Аулақ, аулақ!
безектеп шыға келеді.
Мақұл десіп, келесі ауылдағы досына және ең сенімді деген тағы
бір досына келіп, болған жайды баяндайды. Көмек сұрайды. Олардың
бәрі де ат-тонын ала қашып, «Аулақ жүріңдер»,
деп қуып жібереді.
Баланың ұнжырғасы түсіп кеткен. Әкелі-балалы тіркесіп үйіне ке-
леді. Сонда әкесінің отбасында отырып былай дейді: «Балам, көзің
жетті ме, сенің көп досыңның бірі
малдың досы, бірі - дәулетіңнің
досы, бірі
жастық базарыңның досы, бірі әншейін күн өткізудің
досы, ендігісін өзің біл!»
- деп
Елде бір сыйлы қария өмір сүріпті. Жалғыз ұлы бар екен. Әкесіні​

Сколько я себя помню – я всегда что-то шила куклам. ещё больше мне нравилось шить пупсикам. мама отдала мне свою старую сумку. я сложила туда все свои швейные принадлежности, чтобы они лежали в порядке, и не валялись по квартире.с детства я мечтала, что стану модельером. я пересмотрела все фильмы про коко шанель. пыталась повторить её шляпки. и что самое интересное – для моей куклы барби шляпки у меня получаются отличные! также как и коко, я шью на кукол без выкройки. беру ткань и сразу прикладываю на куклу. а когда шью по выкройке – ничего не получается.мама мне отдаёт свои старые платья и блузки. я из них шью платья для барби. получается хорошо. мама говорит, что она тоже хочет такое платье. в интернете есть сайт «бейбики». там постоянно устраивают тематические конкурсы нарядов для барби. были конкурсы купальников, платьев, платьев из ткани в горошек. для этого конкурса мама пожертвовала свою кофточку.и пусть я пока не в этих конкурсах – у меня всё впереди! я точно знаю, что буду учиться на модельера. когда я выучусь, я буду придумывать платья для себя и для своей мамы. а то она у меня постоянно ходит в брюках.я буду придумывать фасоны для женщин с нестандартной фигурой. им трудно подобрать платья в магазине. выбор не большой. и ткани какие-то темные – чёрные, коричневые, как для старых бабок. у моей мамы тоже нестандартная фигура. она невысокого роста, полненькая. и не может ничего себе подобрать. все платья длинные, какие-то мешковатые. мама не хочет в таких ходить.я мечтаю на свой выпускной вечер в школе сшить себе платье сама. мама разрешает мне пользоваться швейной машинкой. она сказала, что мне в этом. у меня будет особенное платье, такого больше не будет ни у кого.мама говорит, что любовь к шитью досталась мне от бабушки. моя бабушка шила сама себе платья. она распарывала старые, делала по ним выкройку и шила новые. она даже шила чужим людям и им это нравилось.а мой прадедушка михаил макарович так лихо со швейной машинкой, лучше некоторых женщин. в доме была старинная ножная швейная машинка марки «зингер». и прадедушка сам чинил, смазывал и регулировал её. он шил сам себе брюки, тужурки. перешивал даже пальто. раньше люди жили бедно, к вещам относились бережно, перешивали их.во времена женщины должны были уметь шить. это сейчас считается, что умение шить не к чему. всё можно купить в магазине. но чтобы выглядеть красиво, девочке надо уметь шить. это всегда пригодится в жизни.««««««««»»»»»»»мен өзімді қалай есіме түсіремін - мен үнемі қуыршақтарды тігедім. маған тағы көбірек ұнады. анам маған ескі қапты берді. мен барлық тігу керек-жарақтарын сонда қалдырамын, олар тәртіпте орналасып, пәтерге жатпайды. кезімнен сән дизайнер болғым келеді. мен coco chanel туралы барлық фильмдерді қарап шықтым. мен оның қалпын қайталауға тырыстым. ең қызықты нәрсе - менің барби қуыршақтарым үшін тамаша! мадум коко секілді, мен моделінсіз қуыршақтарды тігемін. мен матаны алып, бірден қуыршаққа қойдым. мен үлгіні тігу кезінде - ештеңе болмайды.анам маған ескі көйлектер мен блузкаларды береді. мен олардан барбиге арналған көйлектер жасаймын. бұл жақсы көрінеді. анамның айтуынша, мұндай көйлек де қажет. интернетте «бейбики» сайты бар. барби киімдері үшін үнемі тақырыптық жарыстар ұйымдастырылады. шарап киімдерінің жарыстары, шарлар, көйлектер полка мата маталарынан өтті. бұл байқау үшін анасы оның кофтасын сыйға тартты.ал мен әлі бұл жарыстарда жеңімпаз бола алмаймын - бәрін алдымда аламын! мен сән дизайнер ретінде оқитын екенімді білемін. мен оқыған кезде, мен өзіме және анамға арналған көйлекпен келемін. содан кейін ол әрқашан менің шалбарда жүреді.мен стандартты емес фигура бар әйелдер үшін стильдермен келеді. олар дүкенде көйлек алу қиын деп есептейді. таңдау өте үлкен емес. ал кейбір қара маталар - қара, қоңыр, ескі қызметкерлер үшін. анамның да стандартты емес фигурасы бар. ол ұзын емес, толы емес. және ештеңе алмайды. барлық көйлектер ұзын, біреуі қапшық. анам бұған барғысы келмейді.мен өз киімімді тігу үшін мектептегі промума туралы армандаймын. анам маған тігін машинасын пайдалануға мүмкіндік береді. ол бұл туралы маған көмектесетінін айтты. менде арнайы киім болады, ешкімде бұл болмайды.анам менің әжемнен тігуді жақсы көретінін айтады. әжем өзі үшін көйлектерді тігеді. ол кәрі емес қарттарға, олар үшін үлгі жасады және жаңадан тігілді. ол тіпті бейтаныс тігеді, олар оны шынымен жақсы көрді.үлкен атам михаил макарович те әйгілі тігін машинаымен әйгілі болды. үйде ескі singer маркалы аяқ киім тігін машинасы болған. үлкен атасы өзі жөндеп, оны майлап, реттеп отырды. ол шалбар мен манжеттерді тігеді. тіпті қаптамасын өзгертіңіз. бұрын нашар өмір сүрген, заттарды мұқият зерттеп, оларды өзгерткен.кейде әйелдер тігу керек болды. қазір тігу қабілеті - бұл емес. барлық дүкеннен сатып алуға болады. бірақ әдемі көріну үшін, қыз тігу керек. бұл әрқашан өмірде пайдалы.дереккөз: жазу мен сән дизайнер (кәсіп) болғым келеді

ответ:Абай - ұлы тұлға.

Абай - ақын, ағартушы, жазба қазақ әдебиетінің, қазақ әдеби тілінің негізін қалаушы, философ, композитор, аудармашы, саяси қайраткер, либералды білімді исламға таяна отырып, орыс және еуропа мәдениетімен жақындасу арқылы қазақ мәдениетін жаңартуды көздеген реформатор. Абай ақындық шығармаларында қазақ халқының әлеуметтік, қоғамдық, моральдық мәселелерін арқау еткен. Абай Шығыс пен Батыс мәдениеті мен өркениетін жетік білген. Бірқатар әлем ойшылдарының еңбектерімен жақсы таныс болған. Болашақ ақынның дүниеге көзқарасының қалыптасуына оның озық ойлы орыс зиялы қауымының өкілдерімен араласуы орасан зор ықпал етті. Абай — ұлы ақын әрі ойшыл. Ол өз төңірегіндегі адамдардың, жақындары мен шәкірттерінің бойындағы өз халқына риясыз берілгендікті, оның мүдделерін қорғау қасиеттерін қолдап отырды. Ұлы ақын жас ұрпақты имандылыққа, адамгершілікке, ғылым-білім үйренуге шақырды. жастарды бес нәрседен — өсектен, өтіріктен, мақтаншақтықтан, еріншектіктен, бекер мал шашпақтықтан қашық болуға, бес асыл іске — талап етуге, еңбекті сүюге, терең ойлай білуге, қанағатшыл болуға, қайырымды рақымшылық жасауга шақырды.

Абай жастардың бойындағы кеселді кемістіктерді, арсыздық пен ұятсыздықты, дөрекі надандықты тәрбие және білім беру арқылы жоюға үндеді. Ақын ол үшін қазақ балаларын оқытатын мектептерді көптеп салуды жақтады.

Объяснение: Во держи ;)