I. Мәтінді екі рет тыңдап, төмендегі тапсырмаларды орындаңыз. Үш тіл – заман талабы
Қазақ тілі – Қазақстан Республикасының мемлекеттік тілі болып саналады. Қазақ тілі - әлемдегі тілдердің ішіндегі ең бай тілдердің бірі. Қазақ халқының ана тілі. Тіл әрбір азаматқа ана сүтімен беріледі. Ана сүтімен берілген қасиеттер тілдің арқасында дамиды. Туған тілге деген құрмет пен сүйіспеншілік бала кезден басталуы керек. Отанға деген ерекше сезім де туған тіліңді білуден басталады. Тіл – халықтың рухани, мәдени байлығын дамыту құралы. Қазақ тілі – халқымыздың рухани байлығы, атадан балаға, ұрпақтан ұрпаққа мирас болып қалып отырған асыл мұра. Азаматтың қолындағы барлық асыл заттары ескіреді, жоғалады, ал тіл - ескірмейтін ең қымбат мұра. Қазақтың ақыны М.Жұмабаев: «Ұлтқа тілінен қымбат нәрсе болмақ емес, бір ұлттың тілінде сол ұлттың сыры, тарихы, тұрмыстіршілігі, мінезі айқын көрініп тұрады» - деген. Тіл байлығы - әрбір ұлттың мақтанышы.
1. Мәтіннің не туралы екенін анықтаңыз.
A. Тіл туралы
B. Өнер-білім туралы
C. Еңбекқорлық туралы
D. Адамгершілік туралы

2 . Мәтіннің негізгі идеясын табыңыз.
A. 22 қыркүйек - ҚР халықтарының тілдері мерекесі
B. Біздің еліміз – көп ұлтты мемлекет.
C. Туған тілді құрметтеп, қастерлеу керек.

3. Мәтіннің түрін ажыратыңыз.
A. әңгіме
B. сұхбат
C. ертегі
D. мақала

4. Мәтін бойынша дұрыс/бұрыс ақпаратты анықтаңыз. (+ белгісімен белгілеңіз).

№
ақпараттар
Дұрыс
Бұрыс

1
Қазақ тілі – Қазақстан Республикасының мемлекеттік тілі болып саналады.

2
Ағылшын тілі- әлемдегі тілдердің ішіндегі ең бай тілдердің бірі

3
Туған тілге деген құрмет пен сүйіспеншілік бала кезден басталуы керек.

4
Отанға деген ерекше сезім де туған тіліңді білуден басталады

5
Тіл байлығы - әрбір адамның мақтанышы.

II. Эвфемизм деген не?

1
ұры

2
өсекші

3
өлді

4
ашуланды

III.Сын есімнің шырайларын ажыратып жазыңдар.
Жақсырақ, қызылдау, биіктеу, жап-жасыл, қап-қара, ұп-ұзын
Салыстырмалы шырай|Күшейтпелі шырай

​

Бүгін біздің универде ерекше жағдай орын алды. Бізге универ¹ басшылары Наурыз мерекесін ұйымдастыруды тапсырды .

Біз көп ойландық та , іске кірістік.

Әркім өзіне тиісті жұмысын алды . Мысалы біреу Наурыз мейрамын безендіруді қолға алса , ал біреуі концерттік бағдарлама ұйымдастырды .

Ал мен ұйымға басшылық беріп отырдым .

Біз бәрін салт-дәстүр бойынша істедік. Ұлттық киімдер кидік , ұлттық би дайындадық.

Бір кезде маған Жанар:

- Сәлем Алихан сен мені би тобына қоса аласың ба ?! - деді .

Мен оған бірден :

- Әрине бізге сендей бишілер керек - деп топқа қостым .

Содан соң біз Наурыз мейрамын жақсыдап қарсы алдық. Мейрам бәріне ұнады. Әрі бізді универ басшылығы марапаттармен мараппаттады .

Сонымен қатар біздің Мейрамда Рухани Жаңғыруда аталған заттардың барлығы болды . Өтйкені біз барлығын ұлттық құндылықпен , салт - дәстүрмен істедік.

Бұл Наурыз мейрамы менің есімде ерекше орын алып қалды .

Объяснение:

¹- Универ дегенді мектеп не колледж деп ауыстырсаңыз болады .

1. Лауазымы бойынша хат-хабармен жұмыс істейтін кəсіпорынның барлық қызметкерлері қызметтік құжаттаманы қандай нормативтік құжат негізінде рəсімдеуге міндетті

A. «Іс қағаздарын жүргізу туралы» нұсқаулығы

2. Бланк дегеніміз

E. кəсіпорында шығарылатын ішкі құжат

3. Барлық бланкілер мен құжаттардың азат жолы

C. сол жағынан жəне жоғарыдан 30мм, оң жағынан жəне төменнен 10мм

4. Құжаттағы мəліметтің дəлдігі, оның уақытылы орындалу жауапкершілігі кімге жүктеледі

C. кұжат дайындаушы адамға

5. Қазақстан Республикасында құжаттарды жасау жəне олармен жұмысты ұйымдастыру қандай нормативтік актілерге сүйеніп жүргізіледі

A. «Қазақстан Республикасының мемлекеттік ұйымдарында құжаттау жəне құжаттаманы басқарудың үлгі ережелері», «Тілдер туралы» ҚР заңы

6. Қазақстан Республикасы Ата заңының қай бабында «Мемлекеттік тіл - қазақ тілі» деп көрсетілген?

C. 7-бабында

7. «Құжат» латын тілінен аударғанда қандай мағына береді.

B. дəлелдеу тəсілі

8. Қазақстан Республикасында “Тіл туралы” заң қашан қабылданды?

D. 11.07.1997 ж.

9. Мекемеге келіп түскен құжаттарды кім өңдейді?

C. хатшы-референт

10. Ресми құжаттар дегеніміз не?

E. заңдастырылған іс қағаздары

11. Құжатты топтастыру – оларды ...

D. ұқсастықтары мен айырмашылықтары бойынша бөлу

12. Белгілеу тəсіліне қарай құжаттар қалай бөлінеді

A. жазба, графикалық, акустикалық

13.Заңдылық күшіне қарай құжаттардың бөлінуі

B. шын жəне жалған

14. Жасалу сатысына қарай құжаттардың бөлінуі

C. түпнұсқа жəне көшірме

15. Толтыру орнына қарай құжаттардың түрі

B. ішкі жəне сыртқы