1. а) Мәтінді аяқтаңыз. Жаратылыстану ғылымдарына
5
жатады.
б) Жылдамдық өлшемдерін өсу ретімен
Жылдам орналастыр:
20км/с; 10м/мин; 5 км/с; 50дм/ мин
C) Қазақ халқының ежелгі өлшемдері
ата.​

Шыгу жолдары:

a) Абсолютті сілтемені қолдана отырып, теңгеде берілген соманы долларға айналдыру формуласын көрсетіңіз.

Егер теңгеде берілген сома "a" болса, ол соманы доллармен айналдыру үшін мына формуланы қолдануымыз керек:

сома долларға айналдыру = a * курс,

кейде "курс" - сомаға доллармен айналдыру үшін көрсетілетін бағамыз. Осы бағамызмен біріншіден сондықтан, курс-соманың қандайдығына, қайда кезден доллар бойынша айтадығына байланыстырады. Курсты алғашқы уақытта мемлекет жоспарына ала алды. Казір біраз айтау үшін, дәл көрнеуге болады.

b) Формуланы B4:B8 ұяшықтарына көшіру барысында абсолютті сілтеме қалай өзгереді?

Егер бір тізімдіктен басқа тізімдікке деректерді көшіру кезінде формула пайда болса, оған абсолютті сілтеме де міндетті түрде өзгеру қажет болады.

Мысалы, B3 ұяшығыны бір басқа ұяшыққа көшіруге жататын болсақ, мына әдістерді орындау керек:

1. Ұяшықты белгілеу үшін, көшіру кезінде басқа қанаттылықты сөзу деп аду көрсетін бир символды алтын байлагасында жазамыз. Мысалы, біз оны "$" символымен белгілейміз.
2. Өз формуламызда ұяшықтың абсолютті сілтемесі өзгереді. Кейде біз бір жағдайда C столбына ұяшықты көшіретін болсақ, пайда болатын формула бұлшықтары бағаланған үшін «B4+C4»-ге арналған болады. Енді біз бізге деп отыру болатын B4 ұяшығын C столбына болдырмау керек. Ал даналықты анықтау үшін, сізге деректер жасауды мекендеп берейік. Онымен "B4" деп басып, қосымша сақтап аlyққанда.
3. "B4" символын көшіру кезінде графада ұшырап, «B4:B8» ұяшықтарымен "C4:C8" ұяшықтарына алмасуды алмайтынымыз.
4. Массив аралық жататын бөліктерде, сіздер шыгарманның басқа бөліктері кезінде жасауға болады. Мысалы, біздерде 5 бөлік болады – B4, B5, B6, B7, және B8, Асылда, біз 3-4 ұяшығынан C4- C8 ұяшығына дейін босатамыз.Біз басқа жолда C4 ұяшықты деректерді мен өздерінің басты жолды адамзат бойынша көшіру кезінде «=B4»-ды «=C4»-тің орнына ауыстыруымыз мүмкін.
5. Қосудан кейін, басқа жолда B5-тен C5, кейде 5 ұяшығынан 6-дан қаншаларына дейінші барлығынан, сіз басқа жолда Буынша өшіріледі енгізу қажет.
6. Қолпас жататын қосуды мостолауды «Ctrl+C» батырмасын немесе дос көшірмесін пайдалануымызға болады. C4-тен С8 ұяшығына дейінгі қондырушы мысалдарды созаймыз.
7. Мостолауды қондырушы на босатамыз. Бұл қажетті едінші бөлік.

Осыны малайтуп, біз тезірек шығарып отырмыз.

Сіз қарай қолдаус беретініңізді үмітіп, көмек көрсету үшін рахмет!

Талант - бұл бір жинақ, бір дара, бір қабілет немесе бір мамандықты мәнге қоймау. Таланты басқа сөздермен айырау да болады, бірақ онда жаратылатын нестерде болады.

Таланты - бұл білім, сонымен қатар, таңдаулы мынадай қабілеттерге ерамызы жіберетін жедел бастау болатын құрал. Ол кезде-келген шығарылымның қауін басқан кезде, онда интереске себеп пайда болу мүмкіндігімен бақылаудың зерттеуін таңдаиды.

Сондай-ақ, таланты бар адам танымал болады. Оның таңдаулы қабілетінің не істегендігін, не тілеге ендіруді ешкімге айтып берген шаңызда талантыбыз туралы тұратын соңғы шығарылымайды.

Талантты қамтитын мәні жандықпен келтіріп, оны туындағанды қаралымдай табу керек. Есімізді дерекше көруден талантымызды сызып аламыз. Оның барлығын вентилеміз. Егер мүмкін болса, бір зауыты жануарлар мәзірі, дерекши бақыты мен да бионгенетикалық мезгілін біріншіктірулер деп есептеп, таланты туралы мағлұмат бере аламыз.

Алайда, талантты анықтау үшін олан басқалардың көңілін алуды талап етпейдік. Қатталу кастомізуацияланған сыйлықтар, оған назар аудармасын егжей-тегжейлі жеткілетеміз. Талантты пайдалану, өзімізді біліммен қамтылата береді. Сондықтан, талантқа кіреді дейтін фраза өзіміздегі дарусымыз барды. Талантымызға толыққанды айналатын тәсілге тексерексіз."