1. Көне қалалардың тарихынан не байқадыңдар, олардың атқар- ған қызметі қандай ой салды?
2. Мәтінде бас әріппен берілген күрделі атаулар қандай ережеге
сәйкес жазылған?
3. Адамзаттың қолынан шыққан бұл кереметтерге қандай баға бе-
рер едіңдер?
4. Неге бұларды «Әлемнің жаңа жеті кереметі» дейміз?​

Кто не согласен с игрой. Условие игры - инициатор пишет на доске следующие предложения и анализирует их в предложении. Кто не согласен с мнением анализируемого ребенка? задает вопрос. Те, кто не согласен, доказывают свою точку зрения. Инициатором игры становится ученик, который доказывает свою точку зрения и правильно ее анализирует. 1) Арман идет во Дворец Независимости. 2) Его сестра живет в Туркестане. 3) Он попал в Баянаул утром. 4) Мы были в Астане. В случае с быком - с быками.

r

Объяснение:

это просто пока перевод

Кто не согласен с игрой. Условие игры - инициатор пишет на доске следующие предложения и анализирует их в предложении. Кто не согласен с мнением анализируемого ребенка? задает вопрос. Те, кто не согласен, доказывают свою точку зрения. Инициатором игры становится ученик, который доказывает свою точку зрения и правильно ее анализирует. 1) Арман идет во Дворец Независимости. 2) Его сестра живет в Туркестане. 3) Он попал в Баянаул утром. 4) Мы были в Астане. В случае с быком - с быками.

r

Объяснение:

это просто пока перевод