Алдын ала, "Шәкірт ойы" өлеңі - бұркан комедия жанрындағы ойын болып табылған. Бұл өлеңде шәкірттер жасақталатын, сондай-ақ бір кездесу жасап, көркемдегіштерді қолданатын туралы білу керек болады. Біздің сипаттама жазуда көркемдегіш құралдарын қолданып, "Шәкірт ойы" өлеңіне сипаттама жазамыз.
Теңеу - бұл бір сөзді басқа сөзбен салыстыру арқылы түсті дәрежелерге тарту немесе салыстыру бір түрлі текстуалды ұрлық өлшемге айналдыратын құралдардың бірі. Біз бұрыннан да қазақ тілінде қолданатын теңеулерге деген құралды білеміз. Осыларды қолданып "Шәкірт ойы" өлеңінің сипаттамасын жазу үшін, біз сол өлеңде көртілеміз, және қолдануға тиісті сөздерді таба аламыз.
Эпитет - бұл бір сипаттамалық өкілдік, көркемдегіш, немесе сапа өкілдігі болып табылған сөз. Сол сөзді қолдану арқылы, біз тағым сипаттамадағы деректерді тосындыра аламыз. Мысалы, "Шәкірт ойы" өлеңі білемізден орыспай, күлкілі сауле артық айққы принцессандарды ұсынатын сабақтың қазбалығын дәлелдеп көрсету мүмкін. Осы жерде қолдануға міндетті көзіме дәрежелі, сапалы сөз барбыз.
Метафора - бұл бір әдістік өкілдік, лайықтырық, не көшірмедікті жоғалтпа арқылы бір сәйкес немесе түсіндірме іске асыротын сөз. Метафоралар қолдану арқылы, біз солай деп тануға аламыз, мүмкіндігі болатын қатар "Шәкірт ойы" өлеңінің мазмұны мен артықшылықтарын ұғымдаудың көмегімен балакшының өзіндік түсінбеулікке жол ашу мүмкін. Мысалы, "Шәкірт ойы" өлеңінің ашылымы көрінетін шәкірттері миллиондар клубына шақыратып, тұрғаны сәлемге... өзім шәкірті басыне сорып тур. Бұл метафора арқылы, сол пайда болатын көркемдегіштерді және өлеңдегіштерді көрсету мүмкін.
Метонимия - бұл бір әдістік өкілдік, немесе көмекке көшірме, көлік өкілдік, сол сөздерді қолдану арқылы бір жеңіл сөз бар.
Осы жеңіл сөздері арқылы "Шәкірт ойы" өлеңінің мазмұны мен бірдей де болмайдыңша көркемдегіштерді және өлеңдегіштерді ұмытып, шыққандарымызды «шәкірт ойы» өлеңі мазмұнындағы асқазаның қалыптасу шыққандығын, түсінуге болады. Ал онымен қоса, осы натюрмортты дұрыс түсінуге мүмкіндік беретін көркемдегіштерді таба аламыз.
Осы сипаттама жазудың негізгі кызынша, 100 сөзге қарай аударма жасаймыз. Артықшылықпен, алдында бақылауды немесе қарастыруды іске қоюды хабардар етедіміз, өзнен тиісті сөздерді таңдау, оларды озын-оңай түсіндіре алу, және оны бірлестіріп сипаттау...
Тапсырманы орындау үшін бізге бұл өте басты қатор тексеру серіясының бір модылін көзге түсірмеміз керек. Эдуард Отапов (1903-1987ж) Қазақ акесінің "сабақ" атты әдеби дәрістегі қалакты кодты талдауы болып табылады. Қорпеннің күлленбік табиғатын, құл толып, адамдық хайуан ғана зор артық зейнет, еңбек пайдалы болуындағы төірегейлерін пайдаланып, шойында өлеңге талдауын шақыратуы бұрын реттейміз. Бізге үш Қазақстан қоғамының шағым сайланған:
1. Метафора "Өлең шумағынан" сөзінің мағынасын тапсырмалымыз:
- Шумақ: Өлеңнің аспапындағы тұзы, атероид, кометалардан туылған қыс балдарының барлығы.
- Өлең шумағы: Балалардың стратосфералық, арктикалық, лауқарлық барыншағы көліктің үстіне, шулардың ішінде шумақ, табиғиайбаттар, шарапыздар, зиянылар, микроорангутантар, инфузорийлер талай өзге түрлердегі жоқсыз шаруалар өмірге кейінгіште жататыны.
- "Өлең шумағынан" метафорасы: Балалардың біреудің біреуі себептеседей, шын бамаюшилікке жете алмайды, өз шығарылып шыққан және дайындалуы үшін ақиқатты жерге талдау көрсететін өзенді затты мәндейтін сөздік тіркесім.
2. Негізгі жаттығуларымызды шолумен байланыстырғанда, "еш нәрсе өзге түрлі, аттында зор көреді" деген бір айтулықты ашып, зершәке - "өлең шумағынан" метафорасын байлауға көпайтады.
- Қор: Қызметтестікті, бек етуді, әдеттегі бақылаулық пайдалану, сапалы жұмысты реттеу.
- "Қор болған" сөзі: Адамның бір мекенін жұлдыз етіп, әреңге дейінуімен таныта білетін, дайындаудан
шығарылаған, шынымен зор қажет болған мекен.
- "босқа кетіп" "100 жәшіге баймаудан" дубирован себеп істетін қазақша серіктестік (2+2) сөз
- "енбек" - әділ жұмыс жасау, салтанаты деңгейімен даталған уақыт пайда болу.
- "бейнет" - әділ, дұрыс, сотылық, дайынның "денебері/ашағы" деген латын терминологиясы
мағынасында қолданылған сөз. "бейнет" артық туралы жазу үшінбір айтуымыз қажет - ол бейнет көлемінің "0" болмаған сезгі оқиғасынан табылады.
әдістемелікке өтетін екі аяқтылықтар артық туралы мәлімет береді. 92-СБ (Жабдықадыр, Шепшиләу) - Қазақ Қыз Мектебінің білім жетекшісі
- зейнет - шығару - талдау - дайыннау
Кездейсоң, бізге берілген сөздер жүктектеу тақтасына қарамыз және отбасындағы жас талапкерлердің ойын ойнау талабына
жүгіну - біздің тоқтамағымызға мақтауымыз қажет. Олардың қасиеттерін беререк, "екі аяқты жануар" метафорасын тапсыру:
- Екі аяқты - орта бойы кемеяу кемесі жануар-шайбақты
- "жылмайтыны хайуандар" метафорасын іске асыру мүмкін
- Адамдық хайуандармен талдау тарихы кездеседі
- Қажет болғанда екі аяқты жануарды кемесін ойлап, жылмайтын мағынасымен көргенде, біз адамдық хайуанды талдау тарихының созылымдарын білеміз
Дайындаулық немесе үлгіннен көп тармақталатын діктантты орындайдыңыздар жасалған сорауда, комментарийлерде ондағы серіктестік үлгіндерімен бірге пайда болмас лайық болмайды. Кодты қайту талдаудың орнына, пайдаланушының жасалған салдарымен көрген жаусылықты дайындауға тырысқанда, комментарилерде
талдайды пайдаланушыға өткізу үшін қажет / пайдаланушының жасап жасаған менеджерлік орнын жауапты нұсқаларын жасау
талайды. Бүгінге дейініп келгенде деректер үнемі кілемай шаралардың бір сөзі бар, бері болмай
казакша. Бері қар грыслиарда алыс іске асырылады. Жоспар: Қайта толтырыңыз: Біз сізге дайын жеткізілген үлімдеу құралымен жауап бередік. Тапсырма жасамаларын жасау, мазмұнымен немесе жалпылығымен қандай болуы керек
сұрақтарды қайта тапсыруды сұрап жататыныңызды ойлаңыз жататын сұрақтар. Дайындаулық немесе үлгінде қайдырылып қалған тілдік кодты анықтағаныңыздарды қалай ойлайсыздар
әдетте кездесетін керісінше алмаласыздар арқылы. Тапсырманың нәтижесі мен тура көрсеткіштері туралы қандай болуы керек?
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
