Сабақтың тақырыбы: Д.Исабеков « Әпке » шығармасы 1- тапсырма.Сұраққа жауап
1.Д.Исабековтің қандай шығармаларын білесіздер?
2.Жазушы туындыларының негізінде саханаланған қандай қойылымы бар?2- тапсырма.Мәтінді түсініп оқып, онда көтерілген әлеуметтік мәселені анықтайды.
Ермек оянып кетеді де,сыртқа жүгіреді.
Ермек.Әпке.Әпке.
Қамажай.Ермекжан, әпке дегенің қалай? Мен сеің мамаңмын.
Ермек.Жоқ, сен әпкем екенсің.Менің мамам өліп қалған.Сен әпкем екенсің,әпкем екенсің.
Қамажай.Жоқ, мен сенің мамаңмын.Әпке деме, мама де, мама де.
Үстел басында Қамажай ,сіңлісі,сіңлісінің құрбысы тамақ ішіп отыр.
Нәзила.Илансаң бар ғой, әпке,таңертеңнен бері Гауһар екеуміз дым сызған жоқпыз.
Қамажай.Немене,ақшаларың болмай қалды ма?
Нәзила.Жоқ, өзің берген бір сом ақшам да болды. Гауһар да құралақан емес екен.Уақыт жоқ.Ательеге барып едік, қырғын,адам көп екен, шаршап өле жаздадық. Так что, әпкешка, бүгін алдымызға күнжара қойсаң да , жей береміз.
Қамажай.Ақшаларың болмаса, ательеге неге барып жүрсіңдер?
Нәзила. Бұрынғы ақшалы кездерім есіме түсіп... Ательеге ақшалы адамның баруы жаңалық емес. Қолыңнан келсе, ақшасыз барып көр.(Күліп.)Жай айтқаным ғой. Әпке деймін, ательеге маркизет түсіпті.Гауһарда азын- аулақ ақша бар екен, мен одан қарызала тұрмақ едім.Жете алмадық. Жете алмағанымыз да дұрыс болды.Әйтпесе кейін қайдан тауып берер едік.
Қамажай. Неге?.. Тауып береміз... Тимур ертең айлық алады.
Нәзила. Оның айлығы өзінен артылмайтын болды ғой. Өткен жолы мен оны паркте бір қызбен көргем. Меніңше, финанс жағын сол кісі басқаратын болуы керек.Ал енді іске кіріселік.
Екі құрбы сықылықтай күліп, тамақтан қарбытып жеуге кіріседі ...
Дескриптор:
1. Мәтінде көтерілген әлеуметтік мәселені анықтайды;-
2. Мәтін мазмұнын өз сөздерімен баяндайды;.-
3. Лексикалық құрылымдарды табады;-
4.Тілдік бірліктер арқылы мәтіннің жанрын,стилін,анықтайды.-
3- тапсырма.Жеке жұмыс.Мәтіннің мазмұны бойынша сөйлесу құрау.
Дескриптор:
1.сұрақтар бойынша диалогке түседі;-
2.жазбаша сөйлем құрауда сөздердің орын тәртібін сақтайды.-
4- тапсырма.Жеке жұмыс.Мәтіндегі тұрақты тіркестің мәнін ашыңдар.​

Мамандық.Ең алдымен, сіз белгілі бір салада жұмыс істеуге мүмкіндік беретін өз мамандығыңыз бойынша білім аласыз. Егер сіз еңбек нарығында сұранысқа ие мамандықты таңдасаңыз, сіз ешқашан жұмыссыз қалмайсыз.
Жұмыспен қамтудың артықшылығы.Жұмыс берушілердің көпшілігі жоғары білімді мамандарға басымдық береді. Ақыр соңында, дипломның болуы сіздің мамандық бойынша ең болмағанда базалық біліміңіз бен бастапқы дағдыларыңыздың бар екендігін, сіздің интеллектіңіз жоғары және мәдениеттің жеткілікті деңгейі екеніңізді растайды.
Мансаптың болашағы.Бұл әсіресе алаңдатады мемлекеттік ұйымдар... Жоғары лауазымдарға тек жоғары біліміңіз болған жағдайда ғана сенуге болады.
Белгілі бір бағыт бойынша терең білім.Мамандығыңыз бойынша жұмыс жасамасаңыз да, алынған білім басқа салада пайдалы болуы мүмкін. Мысалы, заң факультетін бітіргеннен кейін сіз заңдар бойынша оңай шарлауға болады. Бірге экономикалық мамандықтар, сіз сатып аласыз қаржылық сауаттылық, бұл өмірдің кез-келген саласында пайдалы.
Өз кәсібіңізді бастау мүмкіндігі.Ия, кәсіпкер болу үшін жоғары білімнің болуы міндетті емес. Дегенмен, арнайы білім сіз үшін жаңа мүмкіндіктер аша алады. Мысалы, сіз тіс дәрігері мамандығын алған болсаңыз, жеке кеңсеңізді аша аласыз. Заңгер бола отырып, сіз жеке кеңес бере аласыз және т.б.
Кәсіби мүмкіндіктерден басқа, жоғары білім күнделікті өмірде пайдалы болатын көптеген пайдалы дағдылар мен қасиеттерді алуға мүмкіндік береді. Университетте сіз мынаны білесіз:

Ақпараттың көп мөлшерін тез тауып, өңдеңіз.Оқу барысында сіз көптеген арнайы пәндерді оқып үйренуіңіз керек, курстық, эссе, бақылау жұмыстарын жазасыз. Мұнда тек оқулықтар жеткіліксіз болады. Сіз өмірдің кез-келген саласында пайдалы, қажет ақпаратты қалай тез табуға болатындығын білесіз.
Өз бетімен оқы.Мұнда олар мектептегідей бәрін «шайнамайды», тек дұрыс бағытты көрсетеді. Өзіңізді тәрбиелеу қабілеті кез-келген мамандыққа қажет.
Әр түрлі адамдармен сөйлесіп, келіссөздер жүргізіңіз.Университетте сіз алғашқы байыпты қарым-қатынас дағдыларын аласыз. Сізді жаңа және таныс емес орта күтеді. Сіз таба білуге тура келеді ортақ тілмұғалімдермен және сыныптастарымен, топта жұмыс жасау.
Компьютерлік бағдарламалармен жұмыс.Қайсысы, бәрі мамандыққа байланысты, ең болмағанда бұл Word және Excel. Компьютерлік технологиялар дәуірінде бұл дағды әсіресе пайдалы.
Тәуелсіздік және жауапкершілік.Университет - бұл ересек адамның алғашқы қадамы. Мұнда сізді басқа ешкім тұтқадан ұстап алып, мәселелеріңізді шешпейді. Сіз өзіңіз шешім қабылдауға, олар үшін жауап беруге үйренесіз. Әсіресе жақсы мектепЕгер сіз басқа қалаға кірсеңіз, тірі қалудан өте аласыз. Мұнда оқудан басқа, сізді күнделікті проблемалар күтеді.
Уақытыңызды жоспарлаңыз және ұйымдастырыңыз.Университетте сізді жұмысшының кестесіне сәйкес өмір күтеді. Барлығын жасау үшін сіз өзіңіздің уақытыңызды дұрыс жоспарлауды және тапсырмаларды олардың басымдығына сәйкес бөлуді үйренуіңіз керек. Бұл дағды күнделікті өмірде қажет болады.

Спокойно можешь половину не писать, я просто не знаю сколько надо

ықшылықты деп саналатын мінез-құлық пен сенімдер. А бұл құндылықтарды адамгершілікті қалыптастыра отырып, өмір бойы дамытады, өйткені олар мәдениетті қолдайтын жақсы мінез-құлық пен әдет-ғұрыпқа айналады.

Мысалы, сезімтал, бейбітшілік, медитация немесе адамдар арасындағы байланысты бағалау рухани құндылықтар болуы мүмкін; Олар «рухпен» байланысты деп саналатын материалды емес ұғымдар.

Әдетте, теологиямен емделетін рухани құндылықтар үйлесімділік, шындық, қайырымдылық, сенім мен үміт болып табылады. Бұл құндылықтар адамның құдаймен адами және материалды жазықтықтан тыс терең қарым-қатынас орнатуы үшін негіз ретінде анықталған.