ДЛЫМ Оқылым -тапсырма. Мәтінді тыңда, оқы.
ХХ ғасырда пайда болған «Жасыл экономика» табиғи қорды тиім-
ді пайдалануға, оны сақтауға бағытталған. Қуат көзін не энергияны
ерек. Соның есебінен болашақта көптеген нәтижеге қол жеткізуге бо-
немдеу үшін экологиялық қауіпсіз, арзан технологияларды қолдану
лады. «Жасыл экономиканың» халықты жұмыспен қамтуда да пайдасы
Кап. Баламалы энергетиканы табу керек.
перевести текст​

Сыйлы оқушы.

Сыйлы оқушы әрдайым сабағын жақсы оқып, өз ісіне мығым, таза жүреді. Осы жағымды қылықтары мен жақсы тәртібінің арқасында мұғалімдер мен достарының арасында әжептәуір беделге ие. Сыйлы болғаны соншалық, сыныптастары мен достары бірден айтқанына құлақ асып, орасан зор құметтейді. Сыйлы оқушыға сырт көзбен қарағанда әбден көңілің толып, сүйсінесің.

Осындай оқушы қатарының алды болып, ылғи сабағын да жақсы оқиды, ұқыпты жүреді. Сыйлы оқушылар өңшең әдепті болады, үлкендерді сыйлап, кішілерге ізет көрсетіп, ылғи көмекке келуге дайын болады.

Ерте кезде Алтайда екі үлкен ағалар өмір сүріпті.Кіші інісінде өзінің домбырасы болыпты және ол сол домбырасында ойнауды жақсы көріпті.Ойнап қалса өмірдегі барлық нзаттарды ұмытып кетеді екен.Үлкен ағасы өзінен басқаға назар аудармайтын.Бір күні ол әйгілі болғысы келді,боранды, суық көлдің үстіне көпір салғысы келіп кетті.Тас жинап,көпір сала бастады..Ал кіші інісі домбырада ойнай берді.
   Сонымен күн өтті,тағы бір күн , сонымен үшінші күн өтті.Кіші інісі ағаына көмек беруге асығып та тұрған жоқ әйтеуір өзінің жақсы көретін аспабында ойнап жатқанын біледі.Ағасы ашуланып інісінің домбырасын қолынан алып қойып бар күшін салып басынан бірақ ұрды.Әдемі аспап сынып қалды да шығып жатқан үн де тоқтап қалды,бірақ басында із қалып қойды.
        Көп жыл өтті.Адамдар ізді тауып алып, соған қарап жаңа домбыралар жасай бастады, тағыда ауылдағы шықпай қалған үннің дауысы шыға бастады