Былғары мен ағаштан жасалатын заттармен 1. Заттар неден жасалған? Айтып бер.
Үлгі: Белдік былғарыдан жасалған.
Ы
Заттың
үйренесің.
құмыра
қоржын
былғары
ay,
танысасың.
яу
Сөйлесейік
і,
ен
Т)
О.
1.
/
белдік
құмыра
қасық
торсық
сандық
қоржын
ер-тоқым
тұмар
табақ
домбыра
қамшы
бесік​

Оралхан Бөкейдің өмірі, шығармашылығы, «Тортай мінер ақ боз ат» әңгімесімен таныстыру. Әңгімені С.Мұратбековтың «Жусан иісімен» салыстыру арқылы шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау. Кейіпкерлер бейнесіне талдау жасау. Өмір шындығын таныту.

Оқушы ойын ашық жеткізе білуге, шығармашылықпен айналысуға, талдау жасау кезінде білімін, ойын дамытуға ықпал ету, сөйлеу мәдениетін жетілдіру,дәлелді пікір айтуға баулу.

Кейіпкер тағдырына ортақтастыра отырып, қайырымдылыққа, адамгершілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілдері: ой қозғау, іздендіру, түсіндіру, сұрақ-жауап, талдау, салыстыру.

Пәнаралық байланыс: тарих, қазақ тілі

Көрнекілігі: жазушы портреті, сөзжұмбақ, нақыл сөздер.

Сабақтың барысы

І. Ұйымдастыру кезеңі.

- Амандасу.

- Оқушыларды кезекші арқылы түгендеу.

- Сынып бөлмесі мен оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.

«Әдебиет - тек асыл мұратпен, таза ар-намыспен кіруге болатын зәулім сарай» деген екен ұлыларымыз. Ендеше осы асқар тауға жетелейтін қасиетті әдебиет сабағын бастайық.

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.

- Балалар, өткен сабақта қандай әңгімемен таныстық? (С.Мұратбеков «Жусан иісі»).

- Біз осы оқу жылында еліміздің түкпір-түкпірінен шыққан ақын-жазушылармен таныстық. Ауылымыздың тумасы жерлес жазушыларымызды да шолдық. Соның бірі – Сайын Мұратбеков. Жазушының «Жусан иісі» әңгімесін өткен сабақтарда қызыға оқыдыңдар. Қане, өткен сабақта өтілген шығарманың мазмұнына байланысты құрастырылған сөзжұмбақты шешіп, үйге берілген тапсырманы пысықтап өтейік.

Сұрақтары:

1. «Жусан иісі» шығармасының авторы (Мұратбеков)

2. С.Мұратбеков қай ауылда дүниеге келген? (Қоңыр)

3. «Жусан иісі» шығармасының басты кейіпкері кім? (Аян). Қосымша сұрақ: Аян қандай бала?

4. Аянға көмек көрсеткен сынықшы кім? (Асылбек). Қосымша сұрақ: Аянның Асылбек қартқа баруына қандай жағдай итермеледі?

5. Аян сауат ашқаннан кейін соғыстағы ағасына не жіберді? (Хат). Аянның ағасы соғыстан оралды ма?

6. Аянның ұстазы (Иманжанов)

7. Оқиға қай жерде болған? (Жусандытөбе)

8. Аян кіммен төбелесті? (Есікбай)

9. Аян Асылбек қартқа аяғын салдырғанда қандай қасиет көрсетті? (Төзім). Қосымша сұрақ: Аянның төзімділігін тағы қандай іс-әрекеттерінен байқауға болады?

10. Аян ертегіні қай уақыттарда айтушы еді? (Кешкі)

11. Аян халық ауыз әдебиетінің қай түрін шебер айтушы еді? (Ертегі). Неліктен Аянның ертегілері үнемі «Баяғыда бір жетім бала болыпты...» деп басталады?

12. Аян әжесінен айырылған соң, кімді паналады? «Жусан иісі» әңгімесі немен аяқталды?

Я народилася і живу в Казахстані. Казахстан - моя Батьківщина, моє Отечество. Земля, де народилася людина і виріс, залишається в його серці назавжди. Гори і рівнини, річки і озера, безкрайні степи і піщані пустелі - все це наш Казахстан. До чого ж різноманітний тваринний світ! Каспійський осетер, гірський барс, архари, сайгачье стада, беркут і сокіл, багато-багато інших тварин і птахів завжди були і є гордістю казахстанців. Дивлюся на карту і дивуюся, адже вся таблиця Менделєєва знаходиться в надрах Казахстану, і адже не просто перебуває, а мається на величезних кількостях: і газ, і нафта, і метали, і солі, і величезні запаси прісної та мінеральної води. У кожної людини є прізвище, ім'я, по батькові. А що є прізвищем, ім'ям, по батькові моєї країни? Гімн, прапор, герб! Прапор блакитного кольору означає мир і благополуччя. Золоте сонце з променями - спокій і багатство. А що ширяє орел уособлює щедрість і пильність, висоту помислів. Скільки доброго хочеться сказати про своє Казахстані! Взяти бодай наше місто Шимкент. Як змінився його зовнішній вигляд: прекрасна архітектура, європейський стиль, велика кількість культурних центрів, місць, де молодь може відпочити і провести своє дозвілля. Звичайно, поряд з позитивними факторами ще багато негативного в нашому житті, але я вірю, що пороки нашого суспільства підуть у минуле.
Я думаю, що неважливо, на яких мовах говорять діти Казахстану. Всіх нас, незалежно від кольору шкіри і розрізу очей. Об'єднує почуття любові і вдячності рідній землі. Пам'ятайте наказ И. Алтинсаріна: \ "Обов'язок кожного з нас - внести посильну лепту на користь своєї Батьківщини \". І якщо є у людини дар, талант, розум, він неодмінно буде вживати їх на славу своєї Вітчизни. Я люблю тебе, Казахстан, сучасний, незалежний, спрямований в майбутнє.