3-упражнение. Составь план и запиши слова, которые послужат опорой для последнего абзаца.
Тараз - исторический город, расположенный на берегу озера Талас. Он строился до 5 века. У этого города есть своя собственная история. У него много тайн и секретов касательно развития.
У каждого города есть свой особенный талисман. У Тараза это - купола Айша биби и Карахана. По легенде Айша биби встречается с молодым батыром Караханом в Туркестане. Они договариваются пожениться, понравившись друг другу.
Это было время войн и защищая свою страну и свой народ, Карахан не может прийти к Айша биби в договоренное время.
Проходит некоторое время. Айша биби взяв с собой слугу отправляется в Тараз к Карахану. Черещ несколько дней, приезжает в Тараз.
После того, как стал виден город, она решает искупаться и отдохнуть. Слуга собирается готовить еду. Помывшись в прохладной воде, Айша биби решив отдохнуть, ложится на одеяло. Уставшая от долгой дороги, она засыпает. В это время ее кусает ядовитая змея .
Айша биби, в теле которой распространился яд, быстро сообщается об этом Карахану. Когда Карахан прибыл к ней с лекарем и муллой, она теряла сознание.Мулла обручает Карахана и Айшу. После чего взяв девушку на руки, сказал ей на ухо 3 раза: "Айша, ты теперь стала биби".
В истории не встречается, чтобы хан обручился с мертвой девушкой. Страдая, Карахан хоронит свою возлубленную и возводит ей купол. Столько время спустя этот купол все еще является символом лббви двух влюбленных, который находится в Таразе.

кейбір патшалықта, даңқты мемлекетте, ежелгі өзеннің жанында, үлкен ауылда үрейлі бор тұрды. Саңырауқұлақтар мен жидектер сол жерде болған-көрінбейтін, бірақ тек жергілікті тұрғындарға қуаныш болмады, себебі ескі қарға ормандары - зұлым шұңқыр мекендеді. Жадна орманға ешкімге соққы бермеді: трясинаға кімді бастайды, кімді мүлдем шығарады.

Жазда ең жидек кезінде ол бүлдіргішті жеуге ойлады, иә, бұл бермеңіз: ескі Ягаға себетке жидектер келмейді, жапырақтардың астында тығылып, Шөпке батқан. Әрбір жапырақтың астында әр бұтаға табынбаңыз.

Сол кейде орманда кішкентай қыз болды. Тағы затемно үйден шықты, корзинку-жидек теріп, иә азғантай подкормиться. Оған жидектер көрсетіледі:

- Мұнда біз, бізді жақындаймыз!

Қыз жидектер егіліп, толық себетке ие болды және үйге барғысы келді, оған мыстан Яга қалай атылды, өз кілтін алды, ИЯ, қалай киіндірді:

- Неге маған бірде-бір жидек тимеді! Сіз оларды жинадыңыз!

Филиалына қыздың корзинку, және аттанды - өзі избушку, терроризмге нежданной өндіру. Ал қыз көбікке кіріп, реніштен ащы жылады.

Келе жатыр Кемпір, корзинкой покачивает, а ягодки жерден суда жүзу сабағы болып табылады иә скок на травку, суда жүзу сабағы болып табылады иә скок, және повыпрыгивали және покатились кері полянку.

Қыз отыр, қатты жабысады және кенеттен шөптен естиді:

- Дайында-ка, қалқам, платочек!

Ол шляпаны алып, алдыңа кебеді, жидектер сол жерге тегістелді. Олардың қызын торапқа байлап, үйге қуанышты жүгірді.

Ал әжем Яга өз-өзіне үйшікке келді, қарап - жидектер жоқ! Бір иіс қалды. Швырнула ол жүрегінде корзинку, затряслась, затопала аяқпен:

- А-а-а! Сізге түбі де, қақпағы да!

Ругалась, ругалась, иә от злобы және машинаны қосқан кезде, сонымен бірге треском және тықырды, онымен бірге рассыпалась және оның избушка. Бұл жерде батпақ пайда болды,ал оның шетінде көп жидекті бұталар өсті, онда ауыл балалары жыл сайын Ұйықтаған бүлдірген.

Мұнда ертегі соңы.

Менің отбасында (пишешь сколько людей в семье)адам бар. Олар- апа(бабушка), ата(дедушка), ана(мама), әке(папа), әпке(старшая сестра), қарындас(сестренка для мальчиков), сіңлі(сестренка для девочек( ну если ты мальчик пишешь қарындас, если девочка сіңлі),аға(старший брат), іні(младший брат).Менің анамның аты-(имя твоей мамы). Анам (сколько ей лет) жаста. Анам (работа) жұмыс істейді. (и так же пишешь о других членах семьи(если нет бабушки или дедушки, то Менде апам мен атам жоқ или они пенсионеры то Апам зейнеткер))Мен атым-(твоё имя). Мен (в каком классе учишься) оқимын.

Мен өз отбасымды жақсы көремін.

(ответ нашёл)