4-тапсырма. Әңгіменің сюжеті бойынша ретімен дәптерлеріне жазыңдар.
Сейітқұлдың
ағасының
Жаңа
кәсіппен айна-
лысқан ел
Сейітқұлдың
жайлы қоныс
іздеуі
Жұрт ағасы
болған
Сейітқұл
тағдыры​

Бір  Азамат деген оқушы сабақтан соң  саябақта серуендеп жүрді.Сағат түскі он екі еді.Бір кішкентай бала бір құстың балапанын ұстап алып;
-Мен сені үйге апарып бағамын,сен өсеремін -деп жүр екен.
Сонда Азамат;
-Сен бұл балапанды не қыласын? Cен оны ұясына апар,оны анасы іздеп жүрген болар?Анасынан артық оны ешкім бағалмайды!
-Жақсы апарайын,осы айтақанын рас болар-деп бала балапанмен жүгіріп кетті.
Міне осындай  бір қызық оқиға болған!

На прогулке
Один ученик после уроков гулял в парке.Это было в часов в двенадцатьОдин маленький мальчик поймал птенца и говорит;
-Я понесу тебя домой и буду ухаживать и ты  вырастишь.
Тогда Азамат ;
Зачем тебе птенец?Ты отнеси обратно в гнездо,наверное его ищет его мать!Только мать птенца может его хорошо вырастить.
-Хорошо я отнесу его обратно,это верное решение-сказал мальчик и побежал с птенцом.
Вот такая была интересная история! 

Во всём мире существует множество различных мнений о том,что нужна ли вообще стандартная форма современным школьникам? 
Лично я склонна к людям, которые за введение школьной формы. Во-первых с введением школьной формы все ученики будут равны между собой. Не будет ни богатых Ни бедных. Во-вторых я считаю что школьная форма настраивает на учёбу.Более того будет больше порядка,дети будут думать об учёбе. К тому же родителям проще будет жить, не надо будет постоянно думать во что одеть детей, это облегчает родительские расходы. В добавок каждая школа может придумать свою оригинальную форму. Средиучеников можно провести конкурс на самую лучшую идею о школьной форме. Лучшии идеи нужно наградить различными подарками,чтобы у детей был небольшой стимул. В результате чего будет и интересно и полезно.Однако существуют люди чьё мнение отрицательно. Более того они уверены что школьная форма совершенно не нужна. В противоположность они утверждают что форма может оказаться слишком дорогой для многодетных и бедных семей. В добавок форма лишает учеников возможности выражать свою индивидуальность в одежде. Каждый ребёнок имеет право выражать свою индивидуальность ,так как ему угодно. Форма ограничевает свободу самовыражения. С другой стороны я уверена что строгость формы говорит о том что мы прежде всего пришли учиться.