3-тапсырма. Мәтіннен 2 дұрыс ақпаратты тап.
Найдите в тексте 2 верные информации.
"Ол жерді қазғанбыз. Сол кезде көптеген мұралар табылды. Сырттан су
әкелінген. Құбырлар, су кірген. Лай суды сыртқа шығарған. Сонан кейін қоқыс
төгетін арнайы ұңғымалар болған. Олардың барлығы қаланың тазалығын
сақтау үшін, жұқпалы аурулар таралып кетпеуі үшін жасалынған болатын.
Сырдария мен Арыс өзендерінің сағасындағы оазисте орналасқан. Отырар
жұртына географиялық жағдай өте қолайлы еді. Отырардың маңында жер
суаратын мелиорациялық жүйе болған. Айнала шексіз дала. Малшыға да,
диқанға да ыңғайлы. Өзен аңғары шалғынды шөптерге, итмұрын өсінділеріне
бай."
(Әуезхан Шашаев)
Верных ответов: 2
Отырар өркениеті дамыған қала болған
Табиғаты малға да, жанға да жайлы болған
Отырар дамымаған қала болған
Су құбырлары болмаған​

Ұстаз болу – сезімнің ақындығы, 
Ұстаз болу – мінездің күн шуағы, 
Азбайтұғын адамның алтындығы 

* * * * * 
Учитель – отвага сердца 
Учитель – лиризм души 
Учитель – теплый луч 
Учитель – золотой клад людей. 
 
Нұр кұйды ма сәби-гүл – әлди елі, 
Жүрегіңде қасиет бар киелі... 
Шәкірттерге ұстаздар дәріс берсе, 
Сіз ұстазға үйреттің тәрбиені. 

Ұзақ жылдар мектептің басшысы боп, 
Тәрбиені үйреттің басқышы көп... 
Өнегелі еліне еңбек еттің, 
Сәлем берер соңдықтан дос кісі көп. 

Азаматқа жүретін балап елім, 
Соңдай жұртқа қадірлі адам едің! 
Ұл-қыздарын қондырған ұясына, 
Мен де Сізді бір тауға санап едім. 

* * * * * 
В вашем сердце есть доброта. Если учителя обучают деток, вы в свою очередь воспитываете учителей. Уже столько лет вы являетесь руководителем школы. Вы сделали немало хороших дел, поэтому у вас много доброжелателей и друзей. Вы всеми уважаемый человек. И в семье вы женили своих детей, я считаю вас великим человеком! 
 
Алтын ұя мектептің тұлпарлары, дүлдүлі – 
Жұлдыздары жүректің жетілдіндер бұл күні! 
Бірің – хакім, ал бірің болыңыздар ғұлама, 
Мың дауыспен сайраған о, өмірдің бұлбұлы! 

Ата-дәстүр бойынша сатпайды ұлан сүйегін, 
Күй төгесің шанақтан – жақсы болды тиегің! 
Құтты болсын тойларың шәкірттерім, көгершін, 
Барлығынды кеудеме басып, қысып сүйемін. 

Сендерсіндер тірліктің желкілдеген құрағы, 
Ұстаздарың арманын өздеріңе ұлады! 
Тойға ұлассын тойларың – ту қадандар биікке, 
Жақсы туған жігітке жат жұрт келіп тұрады. 

Оралындар отыздың ортасына толғанда, 
Шүкіршілік етеміз жетсеңдер шың-арманға. 
Ел-жұртың бар тілектес, жьнылма өмір-егесте, 
Ал соңдарың айналсын қарақұрым орманға! 

* * * * * 
Сегодня вы повзрослели, юные скакуны и звезды золотого гнезда! Кто-то из вас станет акимом, а кто-то ученым! Вы можете достигнуть много и у вас крепкий фундамент! Я поздравляю вас с вашим праздником, голуби мои! Каждого из вас я хочу обнять и прижать к своей груди. На каждого из вас мы возлагаем большие надежды. Пусть в вашей жизни всегда будут праздники, желаем достигнуть высоких вершин. А когда вам исполнится чуть больше тридцати, возвращайтесь к нам, мы все порадуемся за ваши успехи. Мы все желаем вам успехов в вашей новой жизни!

Решение теста:

1. Жалгаулықты қарсылықты салалас сөйлемді көрсетіңіз.

a) теңіз тынышталды, бірақ еш нәрсе көрінбейді.

По данной фразе можно сделать вывод, что между "теңіз тынышталды" и "еш нәрсе көрінбейді" имеется противопоставление, то есть слова "теңіз" и "еш нәрсе" выступают в противопоставляющих ролях.

2. Себеп-салдар салалас сөйлемді көрсетіңіз.

d) ауыл жайлауға көшіп келгелі, жастардың тұрмысына бір көңілділік кіргендей болды.

В этом предложении имеется причинно-следственная связь между "ауыл жайлауға көшіп келгелі" и "жастардың тұрмысына бір көңілділік кіргендей болды".

3. Мезгіл бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлемді табыңыз.

a) кенжебек жауап іздеп көріп еді, орынды сөз ойына орала қоймады.

В этом предложении имеется цельно-порядковая связь между "кенжебек жауап іздеп көріп еді" и "орынды сөз ойына орала қоймады".

4. Мақсат бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлемді көрсетіңіз.

d) тұрмыс жақсы болу үшін, еңбек өнімді болу керек.

В данном предложении имеется цельно-условная связь между "тұрмыс жақсы болу үшін" и "еңбек өнімді болу керек".

5. Біріңғай мүшеге байланысты қойылып тұрған тыныс белгілерін табыңыз.

в) мұғалім де, инженер де осы үйден табылады.

В данной фразе слова "мұғалім де, инженер де" обозначают множество, которое соот