1. Мәтінді түсініп оқы Еліміз арзан электр энергиясын іздеуді мақсат етеді. Желдің күшімен өндірілген электр
қуаты халық шаруашылығына жұмсалады. Желдің күшімен алынатын электр энергиясы үйлерді
жылыту, жап-жарық ету үшін пайдаланылады.
Жел энергиясының басқа энергия көздерінен экологиялық және экономикалық артықшылығы
көп. Жел энергетикасы қондырғыларының технологиясын жетілдірсе, оның тиімділігі артады.
Республиканың кейбір су электр стансаларын біріктіріп, электр энергиясын өндірген тиімді. Қыс
айларында желдің күші көбейсе, жаз айларында азаяды. Ал, су керісінше, қыс айларында азайса,
жаз айларында көбейеді. Сөйтіп, энергия өндіруді біршама тұрақтандыруға болады. Бұл-өте зор
энергия көзі. Біздің мемлекетіміз осы шараларды жетілдіру үшін жұмыс жасауда. Өзіміздің
елімізде мұндай жұмыстардың жасалуы- оте қуанышты жағдай.

1. Мәтінге ат қой:
2. Мәтін бойынша жоспар құрыңыз
1
2

р
12​

ответ: Дети одного рода.

-Так, родня,раз вы здесь собрались вместе ,послушайте меня-сказпл председатель.

-Сами знаете, я ушёл,чтобы привести рабочих.

-Правительство отправило на 9колхозов нашего района Булгыртау ,54 детей.Пока я дошёл,взрослых увели отдельно. Я привёл шестерых.Всем не хватит.Будем делить поровну, то, что имеем.

-Так,Дауренбек,обратился председатель,- читай свои документы, поведай об историях детей.

Двое во главе строя-казахи, старшему-восемь,младшему-шесть.Этот Ертай , а тот Нартай.Они братья.Затем стоит татарский мальчик.Зовут-Рашидему семь лет Узкоглазая, широколицый,лысая,тёмная девочка калмычка или дунганка, лет шести.С ней рядом -Яков, 9лет, за большой нос можно подумать, что он-жойт, но по документу русский,неизвестно откуда взялся,и где живёт,к тому же немой.Последнему стоящему 7лет.От вас зачем скрывать,

плох родом:немец.Не в детдоме было его место,приняли,потому что остался круглой сиротой.Правительство и он оказалмя тут. -Дед Ахмет погладил по голове всех стоящих детей, и взял за руку немецкого мальчика.

-Я выбираю его самого, говори как моего сына зовут.

-Зигфрид Вольфганг Вагнер. Тоже мне, находка- усмехнулся Дауренбек.

-Ее, имя хорошее. Айналайын, пошли домой.Мать дожидается.

Заснувший до окончания ужина, Зигфрид, проснулся в тёплой постели Зекеном Ахметулы Бегимбетовым.

Объяснение:

Жақын туыстары Абай қазасынан кейін, Әлихан Бөкейхановтың кеңесі бойынша ақынның асыл мұрасын жинастырып, баспаға әзірлеуге кіріскені мәлім. Бұл туралы құнды де¬ректі 1915 жылы “Қазақ” газетінде жария¬лан¬ған Кәкітайдың қазасына байланысты жаз¬ған  мақаласында: “1904 жылы Абай мар¬құмның өлеңін кітап қылып басыңдар деп, балаларына хат жаздым” деп Әлекеңнің өзі жеткізеді (Абай дүниеден өткенде алғаш рет орыс тілінде қазанаманы жазған да Әлекең екені белгілі).
Сөйтіп, Кәкітай мен Тұрағұл 1905 жылдың қысы мен жазғытұрымында Абайдың өлең¬дерін, қарасөздерін жинап, түгендейді. Ал, жа¬дырап жаз келгенде бұл екеуі Абай мұра¬сын көрші әрі туысқан есебінде болған Мүр¬сейіт Біке баласы деген молданың қолына бе¬ріп, әдемілеп көшіріп жазуды тапсырады. Көркем (ескіше хұсни) жазудың хас шебері Мүрсейіт молда, Әрхамның куәлігінше, ар¬найы тігілген қоста отырып, өз жұмысын бір айда аяқтап шыққан екен. 
Аға буын зерттеушілер көп зерделеген бұрыннан мәлім мағлұматтарды  қайталап жатудың қажеті шамалы.  “Абайдың алғашқы жинағы баспаға қалай әзірленді?” деген сұ¬рақ¬тың,  біздіңше, бүгінгі күні бір ғана астары қалған сияқты. Ол – аталмыш жинақтың шығуына шәкірті Шәкәрімнің қосқан үлесі   қандай еді деген мәселе. Төменде осыған баса назар аудармақпыз.
Бірден айтайық, Абай өлеңдері мен қара¬сөздерін жинастыру барысында Шәкәрім мынадай істерді атқарды деп санамалап өту қиынға соғады.