1) өзіндік пікір 1( сөйлем) Мен ғаламтор ұстазды алмастыра алмайды деп ойлаймын .
2) дәлел(2 сөйлем ) Себебі Ұстаздың орны бөлек .Ал кейде Ғаламторға сенсек ғаламтордың зиянды жақтары да бар.
3)Өз пікірін айғақтайтын мысал( 2 сөйлем)Ұстаз бізді тәрбиелеп бар білімін бізге үйретеді.Ғаламтор зиянды тұсы адамның денсаулығына зиян келтіреді.
4)өз пікіріне қарсы дәлел(1сөйлем)
Ғаламтор қызықты әрі іздеген затының бәрін табасың.
5)қарсы дәлелді жоққа шығаратын мысал (1сөйлем)Ғаламтор қанша қызықты болғанымен ұзтаздың тәрбие ,біліміне жете алмайды.
6) Қорытынды (2Сөйлем)Ғаламторсыз қызық жоқ. Дегенмен бізге Ұстазсыз білім Тәрбиені бізге ешкімде үйрете алмайды .
Объяснение:
Алтын сақаның бас қаһарманы, идеялық нысанасы - халықтың арман-мұраты. Мұнда да халықтың аңсары ертегінің басты арқауы. Қазақ ертегілерінің бас қаһармандары аңшы-мерген, жауынгер-батыр, кенже бала, тазша бала, жалғыз бала және басқа әлеуметтік теңсіздіктегі бұқара өкілі. Бұлардың бәрі - халық арманынан әр кезде туған идеал кейіпкерлер. «Алтын сақадағы» бала сондай кейіпкер. Онда классикалық батырлық ертегіге тән белгілердің бәрі бар. Бала жұртта қалып қойған алтын сақасын алып келуге барып, жалмауыз кемпірге кез болған бала кемпірдің алдағанына сенбей, сақасын ат үстінен іліп алып, қаша жөнеледі. Мыстан кемпір тұра қуады. Осымен оқиға шиеленісе түседі. Бұл ертегіде де сайыста кейіпкер өз күшімен емес, керемет достарының арқасында жеңуі - батырлықтан гөрі қиял-ғажайып ертегінің заңдылықтарына жақындау.
