у меня БЖБ
Д) Жердің көркі тал болар, елдің көркі мал болар.
2- тапсырма
Мәтіндегі негізгі және қосымша ақпараттарды анықтап, өз ойыңызды білдіре
отырып жазыңыз. Сөз саны – 60-70.
(Түсініктеме: Мәтіннің негізгі ақпаратына түсініксіз ұғымдарды автордың талқылауы, сипаттаулар,
баяндаулар, логикалық тұжырымдар кіреді. Мағыналық бөліктің негізгі мәліметтерін көрсету үшін
онда тезистер мен тұжырымдар қолданылады және олар көбінесе азат жолдың басты идеясы - бірінші
және екінші сөйлемдер болады.
Қосымша (жанама) ақпарат түрлері мыналарды қамтиды: қосымша, суреттейтін және
анықтайтын, қайталанатын, жинақтайтын ақпараттар. Қосымша ақпарат кеңейтеді, онда
қарастырылатын құбылыстардың мәнін ашып түсіндіреді. Мәтіндегі нақты және суреттеуші
ақпараттарды автор мынадай сөйлемдер арқылы береді: 1) берілген идеяны нақтылайтын,
растайтын немесе түсіндіретін нақты мысалдар келтіреді; 2) баска ғалымдардың пікірлерін,
дәйексөздерін келтіріп, өзінің ойларын растайды, көрсетеді.
Мұндай ақпарат мынадай қыстырма сөздер мен шылау сөздер арқылы енгізілуі мүмкін: мысалы,
сондықтан, мәселен, сол сияқты, атап айтқанда; Мәтінде кайталанатын ақпарат болуы мүмкін,
яғни, бұрын берілген ақпараттың қайталануы, олар түсініктің дәлдігін камтамасыз етеді, айқындап
тұрады. Олар мынадай қыстырма сөздермен енгізіледі: яғни, басқаша айтқанда, басқаша түсіндіре
кетсек, , дәлірек айтқанда, дәлірек және т.б.)​

Не знаю этого я зыка вообще ,но в интернете нашла вот это.Может что-то подойдет:)

 

Сол жай: кітап

 Ша оған әріптерді танысамын.

 (Әліппе)

Асықтай құлаққа

 Бұралаң ұқсас, қарамастан

 Бізге постоять болар-болмас жұмсайды

 Қарамастан және жолға шық- жоғары шық-.

 (Үтір)

Жаңа үйді қолда несу, қарамастан

 Үйдің есіктері - құлыпта.

 Мұнда тұрғындар қағаздар, қарамастан

 Барлық кереметтей маңызды.

 (Портфель)

 

 

Мен биыл асығамын

 Көшеден үй:

 Мені үй күтеді

 Әңгімеші мылқау

 (Кітап)

 

Қанаттармен, ал летит, қарамастан

 Тілмен, ал айтады.

 (Хат)

 

Это книга не простая:

 По ней буквы изучаю.

 (Букварь)

На крохотное ушко

 Похожа завитушка,

 Велит нам постоять чуть-чуть

 И отправляться дальше в путь.

 (Запятая)

Новый дом несу в руке,

 Дверцы дома — на замке.

 Тут жильцы бумажные,

 Все ужасно важные.

 (Портфель)

 

 

Тороплюсь я нынче

 С улицы домой:

 Ждет меня дома

 Рассказчик немой

 (Книга)

 

Без крыльев, а летит,

 Без языка, а говорит.

 (Письмо)

Алуан түрлі із салғанның өзі еді,
Өзінен де пайдалысы өзегі.
(Қарындаш)Қабы сояу,
Дiнi – бояу.
(Қарындаш)Қысқа таяқ дiңi бар,
Шиырлаған iзiнде
Сайрап тұрар тiлi бар.
(Қарындаш)Ойларынды аңсаған,
Асыл сөздi ақ алаңға,
Түсiруден шаршаған,
Мен емеспiн әмәнда.
(Қалам)Тiл жоқ өзiнде,
Сөзi бар iзiнде.
(Қаламсап)Денесi бар шыбықтан,
Темiр тұмсық құдықтан,
Сусын алып iшедi,
Ойы iз боп түседi.
(Қаламсап)Жұқа тақтай бөлшегi,
Ұзындықтың өлшемi. (Сызғыш)Тау, қыр, жазық, өзен, көл –
Қабырғада биік тұр.
Нансаң, кел, өзің көр –
Бір қағазға сыйып тұр.
(Карта)Доп сынды келбетi,
Онда бар түп-түгел,
Әлемнiң әлпетi.
(Глобус)Көкқұтанша ақ айдында,
Бiр аяқпен тұрады.
Тұмсығымен ол мұнда,
Шыр айналып шығады.
(Циркуль)Емес ол кітап та, дәптер де,
Жүреді бірақ та портфельде.
Көрсетіп ондағы бағаңды,
Қуантып қоясың ағаңды.
(Күнделік)Бiлiм менен тәлiм,
Парақты ашқанда
Беттерiнен мәлiм.
(Күнделiк)Оқушыға күнде ерiп,
Жүретiн не?
(Күнделiк)Қабат-қабат қаттама,
Қаттамадан аттама.
Ақылын оның ала бер,
Айтқан сөзін жатта да.
(Кітап)Сөзі дана, үні жоқ,
Сөйлемейді, тілі жоқ.
Қолыңа алсаң – шешен,
Ақылы асқан көсем.
(Кітап)Тақтаны «досым» дейді,
Өзін сол досы «жейді».
(Бор)Төрт қырлы, өзi аппақ,
Тақтадағы iзi аппақ.
(Бор)Кең алаң – тақырдан,
Шиырлап қайтады.
Ақ қант қатырған.
(Бор)Үстiне өттiм,
Асыл сөз жазып.
(Дәптер) .Ұшымен қазық
Тор көздi жазық.
Үстiне өттiм,
Асыл сөз жазып.
(Дәптер)Үстiнде есiгi,
Өзi орындық, әрi үстел,
Оқушылар бесiгi.
(Парта)Iлулi тұр кең алаң,
Керегiмдi мен одан.
Жазып алам көшiрiп,
Сүртем сосын өшiрiп.
(Тақта)