Ақ киімді, денелі, ақ сақалды, Соқыр, мылқау, танымас тірі жанды. Үсті-басы ақ қырау, түсі суық, Басқан жері сықырлап, келіп қалды. Дем алысы - үскірік, аяз бен қар, Кәрі құдаң - қыс келіп, әлек салды. Ұшпадай бөркін киген оқшырайтып, Аязбенен қызарып ажарланды. Бұлттай қасы жауып екі көзін, Басын сіліксе, қар жауып, мазаңды алды. Борандай бұрқ-сарқ етіп долданғанда, Алты қанат ақ орда үй шайқалды. Әуес көріп жүгірген жас балалар, Беті-қолы домбығып, үсік шалды. Шидем мен тон қабаттап киген малшы Бет қарауға шыдамай теріс айналды. Қар тепкенге қажымыс қайран жылқы Титығы құруына аз-ақ қалды. Қыспен бірге тұмсығын салды қасқыр, Малшыларым, қор қылма итке малды. Соныға малды жайып, күзетіңдер, Ұйқы өлтірмес, қайрат қыл, бұз қамалды! Ит жегенше Қондыбай, Қанай жесін, Құр жібер мына антұрған кәрі шалды.
Мен жүргізуші ретінде сізге ашықтама берейінім. Әрекеттік тақырып бойынша оқушылар бір тақырыпты масактау үшін мемлекеттік және жеке орталықтарды (кітапханалар, Интернет қоры, әдеби журналдар және т.б.) пайдалануға болады.
Ескертулермен берілген тапсырманы орындауды бір мезгілге жаттығу керек. Біріншіден, тақырып бойынша маңызды деректерді таңдау керек. Тақырып туралы анықтамалы сипаттама жасап, ішінде осы тақырыпты ережелер, оңтайлы деректер, нұсқаулар, басқа есімдердің зерттеулері мен т.б. болуы керек.
Екінші ой, түрлі суреттерді пайдалану жайында ескертулер берілген. Бұл суреттер тақырыпты айту үшін қажетті деректерді көрсету, жанларды жобалау, тақырыпты жеткізу үлгерімін көрсету үшін қажетті.
Үшінші ой, тақырыпты жүйелі түрде жеткізу керек. Бұл адамдардың ойлары жататын жүйелі құрылымдарды пайдалануы көрсетілген. Бұл жұмыста ақпараттарды ортақтау үшін эссе түрінде жазылуы керек. Жазба осы тапсырманы қайшылай түсіндіретін тақырыпта шыршырау үлгерімі және нақты аргументтік дұрыстар (өз бетердігі) көрсетуі керек. Мысалы, жазада археологияны көмек көрсететін әлемдік тарихтық тармаша мәдениеттер, тарихи пайдасы, білім беру тақтасы мен басқа деректер таныстырылуы керек. Бұл негізгі ойды жүйелі түрде берілгендей болуы керек.
Сондықтан, жасалушы тапсырмасына сәйкес адамдар археология дерек жүйесінің жартылай мәнін кейінгі мәтіндің кодты есімдері бар мәтінді өңдеу, тақырыпты қалыпты дерек қолдану, мысалы, тақырыптың мезгілдерін және түрлендіру туралы térmen ishinde жазамыз. Тапсырма өте маңызды болғанымен,шындығымен келешектер көрсетсеңіз керек. Осы таймалы материалды толығымен түсінуіңізге көмек көрсету үмітінде жарияланды.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
